20xx教案人教版語文七年級上冊風(fēng)箏新課標(biāo)3-在線瀏覽
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 ②檢查預(yù)習(xí)老師范讀或讓學(xué)生聽配樂錄音。③質(zhì)疑探究大屏幕投影出示咨詢題組：a．這篇課文回憶的是什么事情?請你概述一下。學(xué)生聽讀課文后，討論答復(fù)，學(xué)生間互相評論、補(bǔ)充．老師再帶著學(xué)生有感情地朗讀，協(xié)助學(xué)生多角度地理解課文。有手足情；游戲關(guān)于兒童的意義；“我”的自省精神；小兄弟無仇恨的思想內(nèi)容。抓住“我”情感經(jīng)歷這條主線，為感悟課文思想內(nèi)容做預(yù)備。自主質(zhì)疑，合作探究學(xué)生四人小組設(shè)疑，可小組內(nèi)互咨詢互答，老師巡視引導(dǎo)、點撥、補(bǔ)充，不同意見全班討論。做到面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。[老師小結(jié)]作者在北京的冬季看到天空中的風(fēng)箏所引發(fā)的驚異和悲傷(引出下文)，在“春光明麗”的畫面里展開了對往事的回憶，使現(xiàn)實中嚴(yán)冬的“寒威”與回想中春日的“平和”互相映襯，既增添了回憶往事哀婉動人的力量，又使文章帶上幾清楚麗的色彩，透露出作者不滿黑暗現(xiàn)實、向往光明天地的心情。②課后“讀一讀，寫一寫”。課文導(dǎo)入：上節(jié)課我們整體感知了課文中兄弟之間的手足之情，明白了游戲于兒童的意義，感悟到魯迅嚴(yán)于解剖本人、知錯必改的精神，感受了作者由驚異、悲傷到懊悔自責(zé)及心情沉重的感情經(jīng)歷，初步體會到作者的思想感情。精讀課文：老師朗讀指導(dǎo)(聲音、語調(diào)、速度、感情)。 整體感知，同時布置考慮咨詢題預(yù)備在預(yù)習(xí)與考慮前提下，小組內(nèi)交流，選共性和有代表性咨詢題合作探究。(老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生處理好如下咨詢題)合作探究學(xué)生可邊讀邊考慮或讀完好體考慮。說說作者在文中是什么樣的形象?
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