20xx教案人教版語文七年級上冊童趣學(xué)案-在線瀏覽
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 。）怡然稱快（y237。）壑（h232。ng） 癩蝦蟆（l224。）（ ma）。字三白，江蘇蘇州人?！锻ぁ饭?jié)選自《浮生六記?閑情記趣》。（ ） 多而密。（ ） 孤單，沒有依托。（ ） 忍不住笑。（ ）描述鮮美的酒。（ ）給以下紅色的字注音迸濺(b232。n) 伶仃(l237。ng)盤虬臥龍(qing)文言文導(dǎo)學(xué)文言文是古代的書面語體。意義：繼承文化、理解歷史、豐富語言。整體，留意停頓（節(jié)拍）。夏蚊成雷,私/擬作/群鶴/舞于/空中。仰頭/觀之,項/為之/強。余/常于/土墻凹凸/處,花臺小草/叢雜處,蹲/其身,使/與臺齊。一日,見/二蟲/斗草間,觀之,興/正濃,忽有/龐然大物,拔山倒樹/而來,蓋/一癩蝦蟆,舌一吐/而/二蟲/盡為所吞。神定,捉蝦蟆,鞭/數(shù)十,驅(qū)/之別院。我回想本人在年幼的時候,能睜大眼睛直視太陽,能清晰地觀察極細(xì)小的事物(視力好極了),每遇見細(xì)小的東西,一定要細(xì)心觀察它的紋理,因而常常能感遭到超脫事物本身的樂趣.夏夜里,蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲,我內(nèi)心把它們比作群鶴在空中飛舞,這么一想,眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴。重點研討用簡約的語言概括文中的三件趣事（1）把成群的蚊子想象成群鶴舞于空中，用煙噴蚊當(dāng)作青云白鶴的景象?！裼紊搅郑?）見癩蛤蟆吞食二蟲，鞭之?dāng)?shù)十，驅(qū)之別院。如：叢草—樹林 蟲蚊—禽獸 土塊—峰、谷（2）丑—美。 如：癩蛤蟆吞食二蟲——捉、鞭、驅(qū)。拓展練習(xí)㈠“我”為小蟲打抱不平，為什么只是將癩蛤蟆“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”，而不是將它處死？答：珍惜生命，熱愛小動物。 不忍心?！懊鞑烨锖?、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷”想像練習(xí)。這里由于湛藍(lán)的大海中有一塊狀如老人的大石頭而得此名。寫一個有關(guān)石老人的故事。《童趣》學(xué)案科目：七年級語文 班級：七（3）班 主備老師：張進(jìn)云 日期： 批閱學(xué)習(xí)目的①精確劃分語音停頓，節(jié)拍清
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