20xx青少年精神心理衛(wèi)生工作實施參考計劃范文方案-在線瀏覽
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 位，探究新時代背景下學生心理健康教育的新方式，提高學校心理健康教育的專業(yè)化水平，防止方式化，走過場，并注重城鄉(xiāng)心理健康教育的平衡開展；二是通過倡導心理健康認識、普及心理健康常識，在廣大師生、家長中營建一種關注心理健康的濃重氣氛，及時發(fā)覺學生中的精神病患者，做好向專科醫(yī)院的轉介工作；三是關注失學青青年的心理健康教育，努力降低青青年失學率，不得推諉或回絕已康復的精神病學生就學。一是要加強對學校心理健康輔導老師、班主任、校醫(yī)等人群的精神（心理）衛(wèi)生知識培訓，按照國家有關規(guī)定，實行學校心理輔導和心理征詢人員先培訓后上崗的制度，加大學校心理健康教育a、b、c證的培訓，以提高早期發(fā)覺學生心理行為異常、疏導和處理學生心理征詢題、指導學生尋求醫(yī)療協(xié)助的才能；二是進一步推進學校心理輔導老師專業(yè)化，提高學校專職心理輔導老師配比，在條件同意的情況下，應按1：1000的比例裝備專職心理輔導老師，同時推進心理輔導骨干老師參加國家心理征詢師的培訓，強化學校心理健康教育的專業(yè)化水平，學生人數(shù)在XX人以上的初高中學校要專門聘請副主任及以上精神科醫(yī)生或富有專業(yè)經歷的國家二級心理征詢師擔任學校精神（心理）衛(wèi)生工作參謀；三是培訓課程按照國家相關專業(yè)部門的要求設置，培訓費用納入財政預算。家長（監(jiān)護人）是青青年健康成長的第一責任人，要引導家長（監(jiān)護人）不僅關注小孩的身體健康成長，更要關注小孩的精神（心理）衛(wèi)生開展動態(tài)，與小孩保持經常性的溝通，發(fā)覺征詢題及時與學校心理輔導老師交流，或向精神（心理）衛(wèi)生專業(yè)人員征詢。：負責、協(xié)調失學青青年精神病人救助治理工作。：負責配合有關部門構建社區(qū)精神疾患的扶助體系，要重點掌握轄區(qū)內可能肇事肇禍青青年精神疾病患者的根本情況，落實日常管控措施，及時發(fā)覺并護送肇事肇禍青青年精神疾病患者到?？漆t(yī)院就診，減少其對社會的危害。配合衛(wèi)生、教育等部門積極參加青青年突發(fā)危機事件的挽救工作。要為公安、民政等部門護送治療三無漂泊精神疾病患者安排足夠的經費。做好貧困精神疾病患者和失學青青年的救助工作。文化廣電新聞出版局：負責在文化藝術、新聞出版、廣播電視工作中充分考慮青青年的利益，加強全市書報刊、電子出版物的行政治理，嚴峻查處違禁出版物和運營違法違規(guī)活動的個人和單位，特別是要加大全市城鄉(xiāng)的網吧治理力度，杜絕未成年人進入網吧。體：積極主動地開展公益性、
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