20xx論高校學(xué)生社團的社會功能及其制度培育路徑-在線瀏覽
2025-01-17 06:54本頁面
【正文】 力，實現(xiàn)社團活動的社會化?？梢?，高校學(xué)生社團的社會化需求需要管理者重視社團的社會功能，并從制度上給予引導(dǎo)和培育，以實現(xiàn)其社會服務(wù)功能和會員素質(zhì)提升。學(xué)生社團在不同的歷史時期擔(dān)負著不同的歷史使命，所體現(xiàn)的社會功能也差異顯著。21世紀(jì)以來，學(xué)生社團也進入了發(fā)展的快車道，學(xué)生社團不僅在校園文化建設(shè)方面作用凸顯；而且在社會公益服務(wù)、參與社會建設(shè)、支持新農(nóng)村建設(shè)方面發(fā)揮了重要的作用。高校學(xué)生社團參與志愿服務(wù)，動員社團成員服務(wù)社會，這些社會公益性服務(wù)一方面體現(xiàn)在服務(wù)為志愿性，另一方面體現(xiàn)出服務(wù)過程的無償性。如2020年北京奧運，數(shù)十萬學(xué)生志愿者活躍在賽場內(nèi)外，將中國的熱情和友善推向全球?！ 。簽榻ㄔO(shè)民主社會提供示范。一方面，社團活動促進了學(xué)生主體觀念的進步，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的管理和服務(wù)，化解校園管理中的矛盾，維護校園的和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生義務(wù)工作者協(xié)會以開展校外社區(qū)定點服務(wù)和支援偏遠山區(qū)小學(xué)教育成效顯著?！ 。涸谘a充基礎(chǔ)教育、推廣農(nóng)業(yè)科技和環(huán)境保護方面發(fā)揮作用。據(jù)南方日報（2020年7月14日）報道，2020年廣東全省高校共有6672支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊前往農(nóng)村開展農(nóng)技推廣、支教掃盲、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護、文藝演出等實踐
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