20xx小學一年級班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 06:13本頁面
【正文】 比賽，趣味運動會，詩歌朗誦等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三、培訓班干部。在開學不久，我們班就評選出了班干部，如班長、紀律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對班干部們進行改選，重新委任負責的、“民心所向”的新干部。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。
四、做好家校工作。平時我注意做好這個工作，經(jīng)常與家長溝通、交流。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的，那個時候我覺得能成為一名小學老師是多么幸福。
當然，在這幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。另外，我要反省的是組織學生班集體活動。我要學習和改進的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個月的工作p學習和實踐里,我也學到了太多太多。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
一、 習慣的培養(yǎng)
一般學習習慣的培養(yǎng)。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導學生?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)?！逼淙⒁饬肆己昧晳T形成后的鞏固。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。
各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。”就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老
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