20xx年中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-在線瀏覽
2025-01-17 06:05本頁面
【正文】 能教育好別人?！ ?020中小學(xué)老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(二) 暑期師德培訓(xùn)已完畢，短短的幾天學(xué)習(xí)，使我受益非淺，在我心中留下了深入的烙印。作為一名青年老師，我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了啟發(fā)，催人奮進(jìn)，也遭到了鞭策。今天的小孩，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育?聽完龔耀昌老師的講座，使我對(duì)課程改革有了更深層次的理解，加強(qiáng)了日常教學(xué)過程中根本技能的學(xué)習(xí)。走進(jìn)新課程，刻苦研究課堂教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)做擅長吸收的學(xué)習(xí)型老師，擅長研究的反思型老師，敢于探究的創(chuàng)新型老師。不斷在實(shí)踐中探究總結(jié)，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí)。陳偉超老師針對(duì)教育科研如何選題、如何設(shè)計(jì)課題研究方案等咨詢題進(jìn)展詳細(xì)解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)歷上，在探究中大膽前進(jìn)。作為一名老師，就應(yīng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)習(xí)上協(xié)助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛?！ ∈聦?shí)上，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)覺。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要協(xié)助的學(xué)生身上。把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作本人的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。讓本人消除夏日的急躁，讓本人的胸懷如秋日晴空般純潔，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，不管何時(shí)，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。為期五天的培訓(xùn)，是一次難忘的充電時(shí)機(jī)，它為老師們搭建了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。其中，關(guān)于老師職業(yè)倦怠這個(gè)咨詢題的討論對(duì)我感觸頗深。當(dāng)老師的時(shí)間長了，和許多人一樣，自然而然地有了如此一些感受：工作熱情喪失了，和學(xué)生間隔疏遠(yuǎn)了，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度冷漠了，安于現(xiàn)狀、平淡無為、得過且過，做一天和尚撞一天鐘的辦法增多了，甚至有了放棄老師職業(yè)的消極辦法。那么，如何克服老師職業(yè)倦怠呢?我認(rèn)為能夠從以下幾點(diǎn)努力： 一、保持一顆平常心 有的老師具有遠(yuǎn)大的教育理想和飽滿的工作熱情，有比擬高的目的。一個(gè)人的時(shí)間、精力和才能有限，不是人人都能夠攀登頂峰的。順境時(shí)，心態(tài)平和。時(shí)時(shí)保持一顆平常心。 陶行知先生曾說過：“老師的成功是制造出值得本人崇拜的人，先生之最大的歡樂，是制造出值得崇拜的學(xué)生”。老師天天與成長中的學(xué)生進(jìn)展富有教育價(jià)值的交往和對(duì)話，它妨礙著、推進(jìn)著人的生命成長，是學(xué)生情感的培育師，精神的守護(hù)神，人格的構(gòu)建者。 有付出就會(huì)有報(bào)答，我們的生活是有些重復(fù)，但這重復(fù)之中也有著許多的變化，我們也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一起享用成果學(xué)會(huì)體驗(yàn)“過程”的歡樂。本人的專業(yè)水平不斷提高，從一個(gè)高度躍向一個(gè)新的高度，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，同事的贊美，學(xué)生的認(rèn)可，家長的確信，就會(huì)獲得新的成就感。如此構(gòu)成了良性循環(huán)，職業(yè)倦怠自然就銷聲匿跡了。如此，從事教育的老師就應(yīng)該首先享受幸福，成為幸福的人。實(shí)在過于悲壯悲涼。久而久之，心靈干涸，一遇到特別情況，自然會(huì)產(chǎn)生倦怠感?！ ±蠋熞霃娜諒?fù)一日，循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作中走出職業(yè)倦怠，走向歡樂教學(xué)，就必須熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)?！ ?020中小學(xué)老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(四) 20xx年4月，我有幸參加了在xx
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