20xx小學三年級語文教學工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 05:42本頁面
【正文】 ，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習適應?！ 〕浞掷靡磺薪逃Y源?！ ×?、課題研究方向 接著進展作文片斷的練習。 三年級語文教學打算 一、學生情況分析 本班共有學生名，其中男生名，女生名。因而存在著學習上的“貧富懸殊”。使整個班級構(gòu)成一種勤于學習的氣氛，使大家在各方面都有所提高。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。生字表(二)，要求會寫的字。 教材接著以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值?！ ?二)教材特點 圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性： 主要表如今以下幾個方面： ?、艔娀瘜дZ的導學功能?！ 、泼恳粏卧滩膹膶дZ到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強了單元內(nèi)精讀課文與略讀課文的聯(lián)絡(luò)與整合。 ?、锹?lián)絡(luò)本單元專題，接著設(shè)計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強單元教學內(nèi)容的整合。這兩次綜合性學習涉及的范圍廣、針對性非常強，具較大的靈敏性和制造性，充分給學生留出了自主合作學習的空間。 著力改良課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變： ?、鸥牧颊n文的導學系統(tǒng)?！ 、聘牧颊n后練習的設(shè)計。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領(lǐng)全篇的重點標題?！ ∮械恼n后練習鼓舞學生本人獨立閱讀考慮，盡量本人處理咨詢題，處理不了的提出來討論交流。在有些課文練習后安排了小附錄，一次是有關(guān)時間的格言，在《和時間賽跑》后，一次是關(guān)于月亮的精彩描寫，在《月球之謎》后。 本冊接著安排適量的“小練筆”，強調(diào)讀寫結(jié)合，而且一般是先說后寫的標題。學生能夠依照本人的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。第五個板塊，則由往常的“展示臺”“寬帶網(wǎng)”擴大了內(nèi)容，變?yōu)椤罢故九_”“成語故事”“興趣語文”“寬帶網(wǎng)”這四項穿插安排，使語文園地的學習內(nèi)容更豐富、更有趣。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進展了精心的構(gòu)思和編排。教學時，假如能在留意文字內(nèi)容學習的同時，不無視圖像的價值和作用，就一定會有非常好的教學效益。教材后面還編排8篇選讀課文。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。生字表(二)，要求會寫的字。教材共八個專題。保護四周環(huán)境，怎么樣對待總是、怎么樣想咨詢題?？少F的親情、友誼。國際理解和友好。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值?！ ≌J識200個字，會寫300個字。 會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能?！ ∮靡话阍捳_、流利、有感情地朗讀課文?！ W習聯(lián)絡(luò)上下文或其他方式，理解詞句的意思，接著體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。 接著學習略讀，粗知文章大意?！ 〗又囵B(yǎng)讀書看報的適應，珍藏并與同學交流圖書材料。不拘方式地寫下見聞、感受和想象?！ ?能用一般話交談。接著詳細生動地講述故事，努力用語言打動別人。 1結(jié)合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達本人的觀察所得。 扎實進展語言訓練，著重進展段的訓練——讀明白一段話，寫好一段話，接著對學生的識字、寫字給予注重，協(xié)助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達方法。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反應和矯正，講務(wù)實效。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫?！ ∽⒅貙W習方法的指導，要依照課文特點，選擇學法指導的時機，有的能夠在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等。在學法指導時不*多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中到達純熟的程度?！ ∪昙壵Z文個人教學打算 新學期我任教三年級語文，為了圓滿完成教學任務(wù)，將本學期教學工作做以下打算。因而新學期中我要一面加強“雙基”訓練，一面著重進展閱讀和寫作方法的指導。讓學生觀察四周事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)覺?！ 《⒔虒W目的 在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛。認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族驕傲感。遭到關(guān)愛別人、助人為樂的思想品德教育。 認識200個字，
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