20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-17 05:30本頁面
【正文】 臺，針對“新根底教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)展各種方式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)理解新根底教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。
4．加強(qiáng)常規(guī)治理制度，每月25日左右進(jìn)展常規(guī)檢查（包括老師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)展質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。
5．改革考核評價(jià)制度，針對低年級學(xué)生的身心開展特點(diǎn)，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價(jià)目的更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步浸透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。研討活動以“新根底教育”的理論為依照，以課堂教學(xué)“五還”為研
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