20xx高中音樂教案精選多篇)-在線瀏覽
2025-01-17 05:13本頁面
【正文】 瑪”、“愛情歌曲”等民歌體裁。
過程和方法：學(xué)生分成三個組，分別代表蒙古族、藏族、維吾爾族。
教學(xué)重點：聆聽《遼闊的草原》、《宗巴朗松》、《牡丹汗》三首民歌，通過對比欣賞，分辨不同民族的音樂特點。 教學(xué)過程：
（一）學(xué)生服裝走秀導(dǎo)入。
（二）學(xué)生作業(yè)展示：三組各選派一名代表介紹三個民族的地理、風(fēng)土人情等?！澳沁_(dá)慕”源于古代“祭敖包”的儀式，現(xiàn)已成為歡慶豐收的娛樂節(jié)日。除摔跤之外，“那達(dá)慕”上還舉行射箭、賽馬、馬術(shù)、賽駱駝等豐富多彩的比賽和歌舞表演。蒙古民歌分為長調(diào)和短調(diào)，長調(diào)字少腔長、高亢悠遠(yuǎn)、舒緩自由，宜于敘事，又長于抒情，表達(dá)了草原兒女獨有的深情。蒙古族的舞蹈節(jié)奏歡快，動作剛勁有力，以抖肩、揉臂和馬步最有特色，表現(xiàn)了蒙古族人民淳樸、熱情、粗獷的氣質(zhì)。
教師：下面有請阿凡提大叔介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣。傳統(tǒng)節(jié)日有：肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)等。屆時家家戶戶都要宰羊、煮肉、趕制各種糕點等。旅游勝地有：火焰山、天池等地。
聽后提問：你們對西藏歌曲了解多少？給你們的印象最深的是什么？
教師：西藏被稱為歌舞之鄉(xiāng)，藏族人民創(chuàng)造了燦爛的民族文化，藏族音樂可分為民間音樂、宗教音樂和宮廷音樂三大類，《宗巴朗松》屬于民間音樂的歌舞音樂。
請同學(xué)列舉知道的藏族歌曲：《唱支山歌給黨聽》、《洗衣歌》、《北京的金山上》，比較流行的有《高原紅》、《神奇的九寨》、《青藏高原》。
學(xué)生邊欣賞邊思考問題：該曲是一首描寫愛情的歌曲；主要的演奏樂器是冬不拉和手鼓；歌曲的旋律明朗、奔放、感情充沛，歌詞寓意深刻 。蒙古樂器主要有馬頭琴。
新疆民歌：旋律生動活潑，熱情奔放。
（六）三個小組表演比賽：
蒙古族進(jìn)行本民歌接力賽至少要唱四首民歌。
維吾爾族請同學(xué)學(xué)老師打切分節(jié)奏。例如：聆聽、模唱、舞蹈、拍節(jié)奏等。
教學(xué)過程中不要忽略培養(yǎng)學(xué)生的音樂分析和探究能力。
重點難點在欣賞作品《黃河大合唱》的同時，使同學(xué)了解這支樂曲的創(chuàng)作背景和其中包含的民族抗?fàn)幘衽c人民奮起保衛(wèi)祖國的偉大力量。
《黃河大合唱》是我國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是我國近代大型音樂作品的典范之作。作品用感情飽滿的筆墨，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。人民音樂家洗星海以他不可遏制的創(chuàng)作熱情，僅僅用了6天時間，就完成廠這部巨作的初稿。”（洗里海日記）
《黃河大合唱》誕生于１９３８年武漢淪陷后，著名詩人光未然寫成長詩——《黃河吟》。他支撐著病弱的身體，在土炕上日夜趕寫。六天后——１９３９年３月３１日，《黃河大合唱》脫稿了。從此以后，伴著抗日的烽火，隨著復(fù)仇的巨浪，《黃河大合唱》響徹在青紗帳里、長城內(nèi)外，合唱人數(shù)從３０人、６０人、８０人，壯大到１００人、５００人、１０００人；演出地點從延安、**、香港，擴(kuò)大到紐約、神戶、多倫多。
《黃河大合唱》包括《序曲》和八個樂章，以朗誦和樂隊為
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