20xx數學備課組20xx年新學期工作計劃-在線瀏覽
2025-01-17 04:58本頁面
【正文】 流，深入探討，共同提高，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的效應。
?、蹫榱藢⑷S教學目標落實到實處，除了學校定期的組織教師學習研討外，教師還將上課時間的得與失撰寫成文及寫出專題課例進行研究，這種方式有效的促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了教師的教學水平。
四、強化教學常規(guī)管理，提高課堂教學實效
抓好備課環(huán)節(jié)，保障課堂教學的有效實施。根據學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關鍵，突破難點。
備課組集體備課要做到“五定”、“五備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人、記錄人。統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。教案書寫格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項目齊全。
備課組的檢查。
組織好各種公開課活動，強化教師間的交流學習。
聚焦課堂， 提高效率。教導處安排隨機聽課，召集學校領導、教研組長、年級組長、相關學科的骨干教師進行聽課，了解學校教學情況，探討解決問題的方法，指導教師提高課堂教學的效果。根據各學年的各備課組教學計劃統(tǒng)計單元驗收的周次安排，教導處和備課組長聯合管理，及時督促、檢查、記錄驗收和批改情況，保證教學段段清，提高教學質量。
開學初督促各學年級各備課組制定本學期教學計劃，教導處負責檢查備課組長各學科計劃，對計劃中的問題及時修正，保證計劃的科學性、可行性。
五、保障措施
進一步健全集體備課制度
以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。
推行隨堂聽課制度
繼續(xù)發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以備課組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的、常態(tài)的課堂教學，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。每個學期舉行質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
中學數學備課組20xx年新學期工作計劃(二) 一、指導思想
本學期數學教研組以“辦人們滿意的學校，做人民滿意的教師”的口號，以振興沙頭中學教育為己任，積極探索教育教學改革，搞活課堂教學，提高教學效率。努力使數學教研組成為優(yōu)秀
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