20xx教育改革調查研究報告-在線瀏覽
2025-01-17 04:53本頁面
【正文】 是千篇一律的大眾化人才，他是什么？他是引領時代，變革時代，站在科研最前沿的領軍者和開拓者。從新中國成立到現(xiàn)代，教育改革經歷了漫長的發(fā)展階段并取得了長足的發(fā)展和突破。我們活得更有尊嚴了。
錢老走之前給溫總理説：“我們總培養(yǎng)不出大師級的人物”。而改革的本質是什么？那就是創(chuàng)新+學習+借鑒。
大學就好比生產企業(yè)，學生就好比原材料，只有加工才能變?yōu)楹细癞a品，但是企業(yè)在最后一關對質量把控得很好，一般的企業(yè)都要建立質檢崗位，也就是對生產出來的產品進行質量檢查，淘汰不合格的產品。我認為最后這一關如果把控得很好可以促進教學質量的提高，提高教師的教學水平和能力，選拔最優(yōu)秀的人才，還可以鞭策學生不斷學習新知識和溫習原先知識。我建議以綜合性論文加三個月實踐體會和感
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