蹲點(diǎn)調(diào)查研究報(bào)告-在線瀏覽
2025-06-10 06:21本頁(yè)面
【正文】 ：以“樂(lè)學(xué)、善學(xué)”為主旨，建設(shè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展服務(wù)平臺(tái)。德育目標(biāo)：以“樂(lè)行、善行”為主旨，建設(shè)學(xué)校德育服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育體系建設(shè)，加強(qiáng)校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理體系的建設(shè)，做到機(jī)制化、規(guī)范化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)研究、實(shí)干創(chuàng)新德育管理隊(duì)伍的目標(biāo)。 管理是科學(xué)，管理出效益?！耙恢鳌奔匆阅繕?biāo)管理為核心，建立分工明確、職責(zé)清晰的管理體系；依據(jù)各學(xué)校的整體目標(biāo)確定各部門的工作目標(biāo)；建立健全教師崗位責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效工資發(fā)放辦法。同時(shí)建立了教代會(huì)組織和議事工作制度，審議學(xué)校的重大工作和重要開支項(xiàng)目，充分發(fā)揮教職工民主管理學(xué)校的積極性，形成了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、校務(wù)財(cái)務(wù)定期公開的“三民主一公開”的良好運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。結(jié)合實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)質(zhì)量建設(shè)中的作用。具體做法有： 加強(qiáng)學(xué)校組織建設(shè)，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量作為衡量校長(zhǎng)合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。目前全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)都親臨一線兼課，少數(shù)不兼課領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課也已達(dá)到50節(jié)以上。各中小學(xué)班子成員在上好課的同時(shí)也做好明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細(xì)化、績(jī)效化管理”轉(zhuǎn)變。狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，嚴(yán)格管理學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。三是進(jìn)一步深化人事制度改革，完善績(jī)效工資分配制度。借助法規(guī)制度“正教風(fēng) 樹形象”，公平公正公開評(píng)先樹優(yōu)工作，從而使每一位教師心順氣順勁往一處使，真正做到“抓管理 提質(zhì)量”的要求。充分利用國(guó)家、省市及校本培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。切實(shí)做好貧困職工幫扶和問(wèn)題職工的思想溝通工作，克服教師的職業(yè)倦怠思想，保持旺盛的工作風(fēng)貌。 有效的教學(xué)教研活動(dòng)，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)效課堂教學(xué)的關(guān)鍵在
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1