【正文】 些在簡歷上都有。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。我在北大青鳥經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我
　　適合這份工作。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。
　　你對加班的看法？
　　回答提示：實(shí)際上好多公司問這個(gè)問題，并不證明一定要加班，只是想測試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢往往是他們所能給予的最高價(jià)錢，他們問你只不過想證實(shí)一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。我注重的是找對工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對當(dāng)今的人才市場作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
　　回答樣本一：我的朋友都說我是一個(gè)可以信賴的人。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問題。企業(yè)不喜歡求職者問個(gè)人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的？企業(yè)將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對學(xué)習(xí)的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進(jìn)心。
　　在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？
　　回答提示：①.原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。③.還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對意見，如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。如果我無能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決。③總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯(cuò)誤。
　　1如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說是他做的，你該怎樣？
　　回答提示：我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來溝通，因?yàn)?br />　　篇五：自我介紹
　　自我介紹
　　一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。
　　第一， 沒有具體的介紹。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。
　　請記住：自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。
　　第二，只有空洞的抒情。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。請看：
　　平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！
　　有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。
　　我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉??
　　乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。
　　還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。如：
　　我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。
　　還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。
　　還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來擺事實(shí)吧！ 總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。
　　第一章
　　自我介紹
　　第一節(jié)：自我介紹所要注意的問題
　　自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號(hào)一樣。
　　這里講的是另一種，即“演講式”。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。
　　要有具體材料，不要作秀表演
　　自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。主要有以下幾個(gè)問題。
　　自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會(huì)從中得出總體印象的。
　　沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。我說不是。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。 第三，盲目摹仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。常見的套話有：
　　我聰明，我活潑，我大方，我自信！
　　我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我！
　　我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！
　　走自己的路，讓別人說去！
　　我的未來不是夢！
　　好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。
　　我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
　　我靜如處子，動(dòng)如脫兔。如：
　　1 、各位評委，請投我一票！
　　請大家支持我！
　　評委老師，請給我一次機(jī)會(huì)吧！
　　我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
　　當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。
　　第四，過多傾訴自己的理想。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。其實(shí)，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。
　　第二節(jié)：自我介紹的表達(dá)技巧
　　與上一節(jié)講到情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。”雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。因此，要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式。如何作好欄目策劃，是電視臺(tái)和專業(yè)制作部門在欄目改版和新節(jié)目推出前面臨的主要課題。有了精彩的欄目策劃，才可能有精彩的電視欄目。
　　欄目策劃是從根本上回答做什么、怎樣做、誰去做、如何提升、如何持久這幾個(gè)問題的。
　　如果說定位是個(gè)抽象的概念，那設(shè)置就是個(gè)具體的概念了。我叫某某。我
　　很喜歡笑，媽說我出生的時(shí)候是笑著生出來的。我沒同意，我說除非你們的人當(dāng)中有誰比我的眼睫毛張得好看，嘿嘿，大家注意
　　到?jīng)]有。性格還好，
　　中庸是我的理想，但迫于社會(huì)現(xiàn)實(shí)所逼，經(jīng)常做出一些左傾和右傾的事情，于是乎導(dǎo)致我現(xiàn)
　　在沒多大成就，除了找到幾個(gè)我十分玩命的朋友，我感覺自己還是相當(dāng)孤獨(dú)的。 我深刻感受到自己的善良，于是我堅(jiān)定好人有好報(bào)，因?yàn)槲覠o意中的善行為我贏來了許
　　多朋友，感覺是上天的饋贈(zèng)，但偶然我也覺得自己很無情，尤其是見到四肢健全、身強(qiáng)力壯
　　的乞丐，我都極力裝沒看到。呵呵！差不多了，這個(gè)人很簡單，又不是大人物，沒太多講的。 因?yàn)槲矣X得一個(gè)人到底會(huì)不會(huì)成功，態(tài)度才是最關(guān)鍵的因素。其他千篇一律的話我就不說
　　了。謝謝！ 自我介紹幽默大全oh！glad to meet you 。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個(gè)“六一”兒童節(jié)了?？矗粡垏帜?，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了調(diào)皮，眼睛下面筆挺的鼻
　　子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會(huì)道，因此老爸老說我長大能當(dāng)小品演員。不過，等我長大了??這個(gè)是后
　　話，今天先不談了吧。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時(shí)，我忽然想起暑
　　假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時(shí)，我馬
　　上把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會(huì)忽然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了?？墒?，你也不要小瞧我，假如你再聽聽我的優(yōu)點(diǎn)，
　　就會(huì)眉開眼笑了。要說我的愛好愛好，“書蟲”可是我的又一雅號(hào)。而且我的床上
　　除了書還是書，老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實(shí)模擬者。另外，我也非常喜歡書法和畫畫，不信，你可以到我家看看，墻壁上，屋門上
　　都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。俺為什
　　么不姓王不姓李偏要姓張呢？嘁，這么簡單的常識(shí)都不懂：因?yàn)榘抽|女姓張呀！ 俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。真的騙你是小狗，雖說俺活得很有勇氣，可俺長得實(shí)在太遺憾了。
　　俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。你把俺
　　打死了，俺還怎么開口說呀！下面就談?wù)劙车哪挲g問題。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少？嘿嘿，是32歲。其實(shí)，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。 你問俺有什么特長？不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米
　　短跑。俺的男高音那是賊好聽，早已名揚(yáng)全球啦!凡是常鬧鬼的地方都紛紛高薪聘請
　　俺去唱歌。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名 華裔短跑女運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強(qiáng)敵，
　　咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名！你想知道都有哪些優(yōu)秀
　　選手跟俺同場競技嗎？在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因?yàn)樗齻兊拿麣鈱?shí)在是太大了，
　　俺怕說出來把你給嚇著。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強(qiáng)調(diào)一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負(fù)責(zé)任！
　　那俺就實(shí)話告訴你吧，這兩位著名運(yùn)動(dòng)員呀，一個(gè)是俺老婆，一個(gè)是俺閨女!! 在一些公開課
　　上，我們常見到，課前老師與學(xué)生進(jìn)行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生
　　彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境（如大會(huì)堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。
　　一、介紹型（ 長方體和立方體的練習(xí)課 潘小明 ） 師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？
　　生：不認(rèn)識(shí)！
　　師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生
　　開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師
　　的大笑）
　　師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而
　　教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人！）師又說：你們覺得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分
　　別有學(xué)生回答到）
　　師：