20xx五年級班主任參考計劃范文匯總_0-在線瀏覽
2025-01-17 03:51本頁面
【正文】 在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。
【第二篇】XX年五年級班主任打算范文
在新學(xué)期開場，為了給學(xué)生營建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓小孩們的身心得到健康全面開展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點，特制訂XX年上半年班主任工作打算：
一、班級情況說明
我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生爽朗好動，熱情爽朗，有良好的思想質(zhì)量、學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)。
二、加強班風(fēng)建立
主題班會。每周五班隊會認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進展集體學(xué)習(xí)和競賽：10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，關(guān)于班上出現(xiàn)的突發(fā)情況，要抓住時機及時處理。
營建良好的學(xué)習(xí)氣氛。
(1)修正并制定新的班級公約、班規(guī)。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。
(3)讓學(xué)生參與班級治理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感。
班干部培養(yǎng)打算。
第一，協(xié)助班干部樹立威信。讓他們大膽治理。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心。
加強與科任老師溝通，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
關(guān)注后進生，加強對后進生的關(guān)懷與協(xié)助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的方式，協(xié)助大家共同進步!
在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。
四、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是通過老師精心選擇的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和競賽。
作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康情況和思想動向。利用網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)絡(luò)，向家長匯報學(xué)生在校情況并理解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并獲得共識，配合學(xué)校共同教育好小孩。本班是中層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的選項非觀念，沒有良好的養(yǎng)成適應(yīng)，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少煩惱。
一、抓好紀律教育
一個班級能否正常的開展，紀律的好壞起著特別大的妨礙，因而一開場本人結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為標準》和校規(guī)，制定出合適本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。本學(xué)期來本班學(xué)生都能恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生已特別少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象。
二、抓好知識質(zhì)量
由于本班學(xué)生特點是中上層生少下層生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶著下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組。
三、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心，起到龍頭帶著作用。因而，本人著重加強班委會的建立工作。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學(xué)生勞動，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了特別大的改良，學(xué)生的責(zé)任心也加強了。為了加強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任老師一起討論教育學(xué)生的方法，并邀請課任老師共同完成教育學(xué)生的重擔(dān)。屢次與英語老師交流，整頓英語課上個別學(xué)生不聽課，紀律較差的情況。
五、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和治理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又妨礙班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到本人的價值，提高學(xué)習(xí)的決心。在家父母較為溺愛，屢次以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為小孩學(xué)習(xí)較差找理由。因而在班上每次單元測驗，我都盡量防止讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與本人比擬，看是否進步依然退步。在他出現(xiàn)咨詢題時，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析緣故和解新咨詢題的方法。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較往常有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)也有所提高。
【第四篇】XX年五年級班主任打算范文
新學(xué)期開場了，本學(xué)期依照學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作打算。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學(xué)生心理健康教育。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
五年級共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。能按照《小學(xué)生守則》來標準本人的言行。
學(xué)習(xí)方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不好，
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