【正文】 班級特色。許多實(shí)踐發(fā)覺：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對本人充滿決心。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人，學(xué)習(xí)看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的區(qū)分是非的潛力?！　∪?、游戲的加強(qiáng)　　區(qū)域的建立。如語言區(qū)，除表演游戲材料外，補(bǔ)充擺放講述材料，把錄音機(jī)放入?yún)^(qū)域內(nèi)，讓幼兒自由選取故事。在游戲中加強(qiáng)語言交往的潛力，與人合作的潛力，自制玩具的潛力?！　∷摹h(huán)境教育　　(1)主題活動(dòng)，現(xiàn)預(yù)設(shè)主題《我喜愛》、《感官總發(fā)動(dòng)》、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)展布置，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。主題活動(dòng)“感官總發(fā)動(dòng)”引導(dǎo)幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感受經(jīng)歷與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng)。主題活動(dòng)“傘的世界”帶著幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、品種、把戲，探究傘的特性，感受傘的重要性，進(jìn)而協(xié)助幼兒構(gòu)成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)歷?！　∥?、家長工作　　以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作?！　?2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感遭到老師對本人的關(guān)懷。每一天有打算地與個(gè)別家長交流，做到全面照顧?！　?2)多反思，多寫筆記。　　七、逐月安排　　9月份：　　(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、鼓舞的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，穩(wěn)固好一日常規(guī)?！　?3)進(jìn)展主角游戲，理順主角游戲常規(guī)。　　(5)開展園本主題活動(dòng)《我喜愛》，配合主題隨時(shí)增添墻飾材料?！　?0月份：　　(1)接著開展整合課程《感光總發(fā)動(dòng)》并進(jìn)展環(huán)境布置。　　(3)開展主角游戲，提高主角游戲水平?！　?2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。　　(2)施行《咚咚隆咚鏘》主題，進(jìn)展環(huán)境布置?！　?4)組織幼兒進(jìn)展拍球競賽?！　?2)對幼兒進(jìn)展完畢考核工作。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，小孩們在三大領(lǐng)域都有較好的開展。在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須的規(guī)則認(rèn)識和自我保護(hù)潛力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，明白飯前、便后要洗手。在認(rèn)知開展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說一般話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談?！　λ闹茏匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。在社會性開展方面：小孩們能習(xí)慣幼兒園的生活，恪守群眾規(guī)則，小孩們理解了愛國主義教育，明白本人是中國人，理解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能本人的事情本人做，愿意為群眾和同伴效勞?！　⊥高^上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些咨詢題和現(xiàn)象：　　小孩間存在較大的潛力差異?！　〔糠中『⒆晕覟橹行恼J(rèn)識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓認(rèn)識?！　√羰超F(xiàn)象仍存在?！　《?、工作思路：　　以平等、欣賞、樂觀、開展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，依照情況適時(shí)調(diào)整班級打算。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)展藥品登記，妥善保管好藥品，加強(qiáng)工作職責(zé)感?！　∮捎诟独蠋熀屠罾蠋熓切聟⒓游覀冞@個(gè)班級體，有些工作還不熟悉。因而我們必需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相協(xié)助，爭取早日渡過習(xí)慣期。　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，制造性的使用新課程。　　堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！　∫勒沼變旱哪挲g特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參依照情況隨時(shí)進(jìn)展調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域依照幼兒興趣定期增減、更換?！　≌匍_家長會，讓家長理解學(xué)期教育工作打算，征求家長推薦，協(xié)助家長理解家園合作的重要性。與家長建立平等和諧的關(guān)系。家長間互相交流育兒經(jīng)歷?！　⊙埣议L來園與幼兒共慶“六一”?！　【毩?xí)有節(jié)拍的走，聽信號變向、變速走?！　〕掷m(xù)個(gè)人儀表整潔，留意個(gè)人衛(wèi)生?！　≡敿?xì)措施：　　透過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，開展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。　　在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　四月份：目的　　練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑?！　≌J(rèn)識幾種平安標(biāo)記，主動(dòng)恪守社會根本規(guī)則。　　詳細(xì)措施：　　在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)?！　±脠D片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識平安標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識?！　∥逶拢耗康摹　【毩?xí)拍球近間隔拋接球等，開展操縱力和平衡力?！　∧茏杂X的飯前、便后以及臟時(shí)洗手?！　≡敿?xì)措施：　　開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng)。　　午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪?！　×路荩耗康摹　÷犘盘栃袆?dòng)，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，開展靈敏性及協(xié)調(diào)潛力?！　∶靼椎醚例X、眼睛的保健常識?！　≡敿?xì)措施：　　開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)?！　」奈栌變憾嗪人M量到陰涼處戶外活動(dòng)，持續(xù)室內(nèi)通風(fēng)。　　(二)、認(rèn)識開展：　　三月份：目的　　熟悉本人的個(gè)人材料，感受自我是獨(dú)特的。　　探究小錘子等常見工具的構(gòu)造、功用及正確使用方法?！　?jiān)持使用一般話與別人交談及表達(dá)本人的愿望?！　☆A(yù)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。　　預(yù)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料?！　±斫庵袊氖??！　∮嗅槍π缘拇饛?fù)下列咨詢題，主動(dòng)提咨詢，并能對本人和同伴進(jìn)展簡單的評價(jià)?！　≡敿?xì)措施：　　開展《漂亮的春小姐》、《搞笑的生肖》主題教育活動(dòng)?！　≡谌粘；顒?dòng)中進(jìn)展目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。　　五月份：目的　　理解食物的品種