20xx高三班主任個(gè)人工作參考總結(jié)2)通用-在線瀏覽
2025-01-17 03:00本頁(yè)面
【正文】 在考試后，還要求他們把本人的總結(jié)心得寫(xiě)下交上來(lái)，我再對(duì)他們的總結(jié)進(jìn)展分析，寫(xiě)上一些鼓舞性的評(píng)語(yǔ)，當(dāng)一個(gè)月過(guò)去或再一次考試完了后再把這上一月的總結(jié)發(fā)還給他們，使他們能在本人的鞭策中不斷獲得進(jìn)步?！ 。捎跁r(shí)間的緊迫，我要求學(xué)生能提早6：45分回到課室學(xué)習(xí)(課內(nèi)或課外)的知識(shí)。加上同學(xué)間那你追我趕的緊張學(xué)習(xí)氣氛中，許多原來(lái)回來(lái)只是看雜志或睡覺(jué)的同學(xué)也不斷轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)本人負(fù)責(zé)。例如杜婉鵬同學(xué)，這同學(xué)是個(gè)悟性較高的同學(xué)，理科較好，潛力大，但英語(yǔ)上不去，幾乎是放棄，還有確實(shí)是有早戀的行為。通過(guò)屢次的工作，他的成績(jī)逐步上來(lái)了，從290上到了320，思想上也漸漸改變過(guò)來(lái)，尤其是英語(yǔ)他也開(kāi)場(chǎng)主動(dòng)地去記單詞、語(yǔ)法，盡管成績(jī)不是特別理想但也有了一定的進(jìn)步。因而，我想了個(gè)方法：既然他倔就給他來(lái)個(gè)激將法，開(kāi)場(chǎng)特別是關(guān)懷他的生活學(xué)習(xí)，再來(lái)一個(gè)180度轉(zhuǎn)變，成心在許多方面為難他，甚至不理會(huì)他?！ ∪?、開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩認(rèn)識(shí)和愛(ài)國(guó)情操 喜歡活動(dòng)是學(xué)生天分，活動(dòng)既能夠豐富他們的精神生活，又能使他們長(zhǎng)知識(shí)、增才能，對(duì)他們的身心開(kāi)展起著極為重要的作用，因而活動(dòng)是學(xué)生思想品德開(kāi)展的源泉與根底，是班級(jí)工作的核心內(nèi)容，而富教于樂(lè)是一種輕松愉快的教育方法。在觀看視頻時(shí)學(xué)生感觸良多，他們的眼眶都潮濕了，這時(shí)我明白這教學(xué)效果到達(dá)了。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)我們的學(xué)生依然特別可愛(ài)的，他們都有著同一種特點(diǎn)，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，責(zé)任感。育人的道路甚具艱巨性，這就要求我們?cè)谔剿髑斑M(jìn)的道路中不斷發(fā)覺(jué)咨詢題總結(jié)經(jīng)歷。今年的一輪復(fù)習(xí)花費(fèi)了六個(gè)月的時(shí)間，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)到位，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成了根底知識(shí)的儲(chǔ)藏，為第二輪復(fù)習(xí)打下了根底。今年我的主要做法有 優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí) 才能的高低，歸根結(jié)締在于對(duì)根底知識(shí)的掌握程度，這就要求對(duì)根底知識(shí)和根本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合才能，理清學(xué)科內(nèi)的知識(shí)的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，構(gòu)成綜合分析比擬分類、歸納、演繹、概括推理的才能。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只有掌握了最正確的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。引導(dǎo)學(xué)生提咨詢。 立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識(shí)死角。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時(shí)檢查了學(xué)生的掌握情況?！ W(xué)生作業(yè)的檢查修改應(yīng)該更加詳細(xì)，對(duì)目的生應(yīng)盡量面批面改。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)展學(xué)科綜合才能的培養(yǎng)，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對(duì)地理事物開(kāi)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的分析才能。 高考既是對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的調(diào)查，也是對(duì)心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)留意心理素養(yǎng)的培養(yǎng)?！ 《嘀魅喂ぷ鞣矫妗 ∮《纫晃徽苋苏f(shuō)過(guò)如此一句話:“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)。把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格。這句話，不僅道出了老師的教育之要，更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。 高三以來(lái)我們八班的情況大致如下：其一，根本素養(yǎng)懸殊較大。在期末考，該班沒(méi)有一個(gè)成績(jī)較高的同學(xué)，又中間各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由此增大。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其三，相當(dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而構(gòu)成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈。個(gè)性張揚(yáng)的欲望與社會(huì)壓力所構(gòu)成的反差。針對(duì)以上咨詢題我主要擦去一下措施： 首先，樹(shù)立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)本人的教育工作。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，防止單純的“智育第一”。注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)掘?qū)W生的本身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。第一，狀態(tài)調(diào)整。每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地回憶了本人的過(guò)去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會(huì)課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎么樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開(kāi)場(chǎng)新的學(xué)習(xí)生活。 第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時(shí)間入手。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對(duì)策，學(xué)有方法，克服
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1