20xx年暑期師德培訓(xùn)參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 02:38本頁面
【正文】 育工作者在從事教育活動(dòng)中遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，與之相的道德觀念、情操和質(zhì)量。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)、道德的化身、人類的楷模、父母的替身?？梢哉f教師道德素養(yǎng)比教師文化素養(yǎng)更為。既要言教，又要身教，身教重于言教。教師要“為人師表”。正如明清之際的思想家孫奇逄所說，教人讀書，要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添守本分平民”。學(xué)生對(duì)教師的信仰程度是同其受益程度成正比例的。師者，人之典范也。教師要學(xué)習(xí)黨和現(xiàn)行的方針政策和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律條文，強(qiáng)化法制觀念，在學(xué)法的，要明白法、守法、護(hù)法，以身作則；在學(xué)生中宣傳政策和法律條文
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