20xx年小學(xué)一年級(jí)語文教師個(gè)人年度教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 ，有深思。經(jīng)由過程進(jìn)修和實(shí)踐教學(xué)工作，我明白得到這個(gè)階段的兒童理性多于感性，關(guān)于外界事物，側(cè)重于客觀認(rèn)識(shí)。把小孩當(dāng)做伴侶，當(dāng)做互相進(jìn)修的伙伴兒，讓小孩們感遭到先生的親近和眷注，明白先生便是他們賴以相信的伴侶。是以，假設(shè)何培植門生精良的進(jìn)修習(xí)性是教學(xué)工作工作中的重要使命。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講求衛(wèi)生的好習(xí)慣。做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸?；馗矘?biāo)題時(shí)，要斗膽英勇談話。別人回覆標(biāo)題時(shí)，要留意聽，當(dāng)別人回覆終了時(shí)，可以增補(bǔ)本人的觀念，不克不及打斷別人的談話，更不克不及三心二意，大概與本人沒有瓜葛似的。謄寫要當(dāng)真標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)付先生。要做好復(fù)習(xí)，有疑
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