20xx初中班主任工作參考總結(jié)2)通用-在線瀏覽
2025-01-17 02:24本頁(yè)面
【正文】 了不少東西。 初中班主任工作總結(jié)(2)： 按照往年的教學(xué)經(jīng)歷令我能夠沉著應(yīng)對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作，至少八年級(jí)下學(xué)期的落幕已經(jīng)收到了我所預(yù)期的效果，盡管說(shuō)這個(gè)年齡階段的學(xué)生在標(biāo)新立異方面著實(shí)令身為班主任的自我感到頭疼，但是往屆的學(xué)生都是經(jīng)歷了如此一個(gè)階段才會(huì)在時(shí)間的流逝中獲得成長(zhǎng)，能夠確信的是這學(xué)期的教學(xué)成果能夠讓學(xué)生獲得沉淀的同時(shí)也有了積累的力量，這也正是自我一學(xué)期班級(jí)治理工作中體會(huì)到的感悟?！ 〉沁@學(xué)期有個(gè)令我反思的現(xiàn)象確實(shí)是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科目的不注重，明明大部分學(xué)生在這門(mén)科目上存在著拖后腿的現(xiàn)象卻不去考慮如何彌補(bǔ)，從另外一個(gè)角度也能夠認(rèn)為是自我的對(duì)偏科現(xiàn)象的注重程度不夠才會(huì)放縱如此的事情發(fā)生，盡管說(shuō)在這學(xué)期過(guò)去大半的時(shí)候我便盡量多給英語(yǔ)教師發(fā)揮的余地，但是關(guān)于能否將這種松散的架構(gòu)整合為堅(jiān)實(shí)的根底仍然一個(gè)比較懸的征詢題，因而說(shuō)在得到如此一個(gè)教訓(xùn)以后我應(yīng)當(dāng)在下學(xué)期盡量引導(dǎo)學(xué)生注重英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)。關(guān)于這一屆學(xué)生仍然要打好相應(yīng)的根底才能夠讓他們找準(zhǔn)前行的方向，關(guān)于這方面的工作我在和其他科任教師進(jìn)展討論以后針對(duì)他們的缺乏進(jìn)展了一些教學(xué)安排，至少不能夠再由于偏科的現(xiàn)象從而阻礙到整體成績(jī)的開(kāi)展。但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂(lè)趣，看到自我的學(xué)生歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)自我內(nèi)心那個(gè)歡樂(lè)啊!但是我也看到自我工作還不是那樣的得心應(yīng)手?！ 〉谝?，通過(guò)工作，我認(rèn)識(shí)到了作為班主任提高綜合素養(yǎng)的必要性。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長(zhǎng)的時(shí)機(jī)最多?！ 〉诙?，通過(guò)工作，我認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了特別多班主任工作中的詳細(xì)征詢題和處理方法。詳細(xì)要穿著大方得體、言行一致。要熱情回應(yīng)學(xué)生的征詢候。隨時(shí)隨地調(diào)整好自我的言行。選好班干部和組長(zhǎng)，提示他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會(huì)他們組織安排班級(jí)日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)。樹(shù)立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的阻礙。遇到征詢題時(shí)不能沖動(dòng)，要平復(fù)考慮，如此想到的方法更能有效的處理征詢題。必要時(shí)班主任要親身給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范，其余時(shí)應(yīng)當(dāng)放心放手讓學(xué)生去主動(dòng)完成，在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。巧妙設(shè)計(jì)小活動(dòng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且方式最好不拘一格。多用鼓舞性的動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)取的心理暗示。留意課后與學(xué)生的溝通，說(shuō)話講藝術(shù)。多理解學(xué)生的心理活動(dòng)和成長(zhǎng)情景。及時(shí)總結(jié)工作，反思缺乏，以便以后借鑒?！ ⊥ㄟ^(guò)這次工作，我對(duì)班主任這個(gè)稱(chēng)呼有了更深化地認(rèn)識(shí)，明白了僅有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，提高理論知識(shí)，武裝自我頭腦，使自我成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。我覺(jué)得一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)用心、用情、用法、用力去做?！ 〗逃且眯淖龅?。這句話看似直白，實(shí)則意味深長(zhǎng)，耐人尋味，令人深思。做班主任要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用心去觀察品味教育現(xiàn)象，用心去感悟教育中的規(guī)律，用心去考慮教育的智慧，用心去制造學(xué)生開(kāi)展的寬敞空間，用心去實(shí)踐教育。愛(ài)心是教育的底色，也是教育的本質(zhì)，教育確實(shí)是一種心靈的藝術(shù)、一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，有愛(ài)心才會(huì)有成功的教育。職責(zé)心是成功的根底。作為班主任要上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 用心做班主任要細(xì)心、耐心。班主任工作是繁瑣的、平凡的、長(zhǎng)久的、事無(wú)巨細(xì)的，需要班主任細(xì)心做事，耐心堅(jiān)持?！ 《们?，用純確實(shí)感情去做學(xué)生擁護(hù)的班主任。一要對(duì)學(xué)生有感情，二要對(duì)工作有熱情?！卑嘀魅喂ぷ髟谔貏e大程度上確實(shí)是班主任與學(xué)生情感交流的過(guò)程，而融洽和諧的師生關(guān)系能使學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和生活，能使學(xué)生身心得到健康開(kāi)展?！ ?duì)工作有熱情，確實(shí)是我們常常講的有敬業(yè)精神。要深?lèi)?ài)班主任這一職業(yè)，要有正確的教育夢(mèng)想和高度的社會(huì)職責(zé)感，能夠全身心腸投入到本職工作中去，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。 做事需要講究方法，方法得當(dāng)，事半功倍，方法不當(dāng)，事倍功半。這就要求班主任要有新理念新思路，要轉(zhuǎn)換工作方式，要自我修煉教育智慧。班主任要采取協(xié)商理念下的民主治理方式，使班級(jí)中“人
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