20xx讓愛(ài)在班級(jí)中綻放-在線瀏覽
2025-01-17 02:16本頁(yè)面
【正文】 此，教師不是法官，不必把學(xué)生的過(guò)失記得一清二楚，應(yīng)該理解學(xué)生，“理解是為了寬恕，理解一切也就是為了寬恕一切”如果你不想讓學(xué)生覺(jué)得你“偏心”，那么，微笑吧，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，尤其是差生。
二、“給”自卑者一劑興奮劑
班級(jí)中有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，考試成績(jī)低，在思想行為表現(xiàn)上要么不思進(jìn)取、自卑怯弱；要么自暴自棄、違法違紀(jì)。
每當(dāng)接受新的班級(jí)，首先告訴學(xué)生衡量一個(gè)人是否為一個(gè)健全的人標(biāo)準(zhǔn)并不單看他的知識(shí)量的多少，以前考了多少分，在同學(xué)中的名次怎樣，而是要看他是否具有一個(gè)健全人的多種素質(zhì)和能力，例如自信心、上進(jìn)心、判斷能力、自我約束力等。此外，還利用班會(huì)和同學(xué)們共同制定班訓(xùn)，作為同學(xué)們的行為準(zhǔn)則。
三、“給”轉(zhuǎn)變者一份信任
一個(gè)班級(jí)內(nèi)，常常會(huì)存在不少的“困難戶”，他們只是因?yàn)槟承┰?
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