20xx月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-17 01:31本頁(yè)面
【正文】 ，還感受到了月亮姐姐善解人意，關(guān)心別人的美好品質(zhì)。只有這樣，我們才會(huì)得到更多人的關(guān)心。（根據(jù)板書(shū)）
你們的心愿是什么？能回家為父母做一件好事嗎？
（通過(guò)作業(yè)使學(xué)生進(jìn)一步感悟升華，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
能正確、流利地朗讀課文。
[教學(xué)重點(diǎn)]
認(rèn)字、寫(xiě)字。
[課前準(zhǔn)備]
兩幅掛圖、小黑板。
補(bǔ)充板書(shū)“月亮”，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)“亮”，并進(jìn)行擴(kuò)詞。
：老師有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，兩幅圖上，月亮的表情不一樣，看了這兩個(gè)小女孩的家，月亮?xí)趺聪肽?？今天我們就學(xué)習(xí)《月亮的心愿》。
，你最想知道什么？
[設(shè)計(jì)意圖]
識(shí)字教學(xué)是一年級(jí)的首要任務(wù)。讀了課題以后讓學(xué)生質(zhì)疑，不僅能點(diǎn)燃思維的火花，還便于激起學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí)。
，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。
、認(rèn)字。
（2）新詞：
小朋友可真能干，一下子就記住了這些生字寶寶，你們看詞語(yǔ)寶寶也急著出來(lái)要和你們交朋友呢。學(xué)生先自由認(rèn)讀，再由學(xué)生當(dāng)小老師帶大家讀。
三、整體感知，讀思結(jié)合
：大家讀的真好，現(xiàn)在請(qǐng)你再讀讀課文，看看是不是比剛才讀的更正確、更流利。
（1）讀課文1~2節(jié)，說(shuō)一說(shuō)月亮的心愿是什么。
[設(shè)計(jì)意圖]
閱讀是學(xué)生與文本的對(duì)話過(guò)程。給學(xué)生提出閱讀要求，讓他們邊讀書(shū)邊思考，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，培養(yǎng)他們自主探究的能力。
：女、太、氣、早、去、亮。
（2）動(dòng)態(tài)觀察：看范寫(xiě)。學(xué)生先描紅，然后照樣子臨寫(xiě)，特別注意教師提示的字。寫(xiě)完字后仔細(xì)端詳，與田字格中的字進(jìn)行比較，有意識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美。
[設(shè)計(jì)意圖]
俗話說(shuō)，字是一個(gè)人的門(mén)面。
第三篇：月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)
《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)“簾、女”等14個(gè)生字，自主理解課文，知道月亮的心愿及變化的原因。
2. 提高學(xué)生的理解能力和朗讀能力。 重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)生字，理解課文內(nèi)容，知道月亮的心愿及變化的原因，會(huì)朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入進(jìn)入學(xué)習(xí)
師課件出示上次秋游班級(jí)的合影，讓小朋友看。月亮知道這件事之后有什么心愿呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第八課《月亮的心愿》
師板書(shū)，生齊讀課題。
師隨機(jī)板書(shū)：明天有個(gè)好天氣
明天還是下雨吧
三、自主理解美讀體會(huì)
㈠月亮的心愿為什么發(fā)生了變化呢？學(xué)習(xí)3～7自然段
生帶著問(wèn)題自己學(xué)習(xí)3～7自然段，把媽媽說(shuō)的話用“——－”畫(huà)出來(lái)，把珍珍說(shuō)的話用“～～～”畫(huà)出來(lái)
班級(jí)交流媽媽和珍珍各說(shuō)了什么？指名讀課文、訂正。 ② 聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)珍珍是怎么說(shuō)的呢？引導(dǎo)學(xué)生明白珍珍不是不想去，而是擔(dān)心媽媽，讓學(xué)生體會(huì)到珍珍是一個(gè)懂事的孩子。
③ 媽媽是最懂自己孩子的心的，所以當(dāng)珍珍違心地說(shuō)出這些話時(shí)，媽媽又是怎么說(shuō)的呢？引導(dǎo)學(xué)生朗讀第六自然段。
分角色朗讀課文3～7自然段
①班級(jí)讀②同桌讀
㈡月亮的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎？學(xué)習(xí)課文最后一自然段
齊讀課文最后一自然段
說(shuō)一說(shuō)月亮的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎？你從文中的哪里知道的？指名說(shuō)。生說(shuō)師板書(shū)
從頭到尾完整地把課文再讀一遍
四、課后延伸自主升華
你喜歡文中的珍珍嗎？為什么？
你想像她學(xué)習(xí)什么？以后應(yīng)怎樣對(duì)待自己的父母？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
8月亮的心愿
心愿明天有個(gè)好天氣
明天還是下雨吧體 貼 媽 媽
關(guān) 心 長(zhǎng) 輩
第四篇：月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)
《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)時(shí)間：3月19日教學(xué)班級(jí)：一年級(jí)教者：張保賢 教材分析：
《月亮的心愿》是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。本文既有童趣，又極富人情味，寓教育于生動(dòng)感人的故事之中?！笔堑湍昙?jí)閱讀的要求。
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“女、氣、去、太、早、亮”6個(gè)生字。
理解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人,為別人著想。
教學(xué)難點(diǎn):感悟課文蘊(yùn)涵的
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