20xx數(shù)學(xué)老師教學(xué)年度參考總結(jié)范文5篇-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-17 01:20本頁(yè)面
【正文】 總結(jié)(二) 作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，面對(duì)如何教好學(xué)生，如何勝任這份使命?我深感責(zé)任之嚴(yán)峻。現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下： 一、按照教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，盡可能的表達(dá)編者意圖?！ 《?、上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴(lài)于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、弄清重點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的思想感情?！ ∪?、確實(shí)是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)。要按照教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要處理的難點(diǎn)，圍繞一個(gè)“讀”字，做到以征詢(xún)促讀、讀必所思，以議細(xì)讀、讀能明理。要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)征詢(xún)，每次讓學(xué)生讀書(shū)時(shí)，都必須帶著征詢(xún)題去讀。課堂設(shè)征詢(xún)要有思維的容量、考慮的價(jià)值、恰當(dāng)?shù)纳疃?，著眼點(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)絡(luò)處、學(xué)生的不意處、情感的開(kāi)展處以及內(nèi)容的矛盾處?！ ∷?、教給課外閱讀的方法，課外閱讀也要掌握方法。我探究出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法： 編寫(xiě)提綱法?！ 】ㄆ浄??！ 》?hào)代替法?！ ∨Z(yǔ)注釋法?！ ∷饕??！ 〖糍N法。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)脈、動(dòng)口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴?！ 〗?jīng)典的數(shù)學(xué)教師教學(xué)年度總結(jié)(三) 一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就2009年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十X大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保存本人的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。 二、教育教學(xué)工作 首先，能認(rèn)真把握教材。 第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和才能?！ 〉谌鹬貙W(xué)生。三、其他方面： 本人積極撰寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)良?！ ?shù)學(xué)教師教學(xué)年度總結(jié)模板(四) 一學(xué)期立即過(guò)去，可以說(shuō)緊張繁忙而收獲多多。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓?！ ”緦W(xué)期我接著以學(xué)校的兩條“高壓線(xiàn)”和師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求本人。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。我對(duì)小孩的一片愛(ài)心不僅贏得了小孩對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓舞和支持。如此調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。因此我所帶的兩個(gè)班的小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都特別高。 另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡本人的全力協(xié)助他們因此和同事相處和睦。 本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我本身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我在教學(xué)方面認(rèn)真研究努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有家長(zhǎng)和我聯(lián)絡(luò)是說(shuō)感遭到小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，處理征詢(xún)題的思路明顯明晰。在教學(xué)上，有疑必征詢(xún)。在武教師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步?！ ≌J(rèn)真修正作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。如此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此根底上，再教給他們
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