【摘要】 班主任的談話藝術(shù)(通用) 班主任的談話藝術(shù) 假設(shè)負(fù)責(zé)班級(jí)的教師沒(méi)有把學(xué)生放在同等的位置,而是屈服于以訓(xùn)斥的語(yǔ)氣與他們交談,則特別難到達(dá)理想的會(huì)話效果。一個(gè)合格的班主任應(yīng)該是學(xué)生的“好教師”,應(yīng)...
2025-03-26 01:49
【摘要】 班主任的批判藝術(shù)(通用) 班主任批判的藝術(shù) 班主任應(yīng)經(jīng)常面對(duì)在日常工作中犯錯(cuò)誤的學(xué)生,并經(jīng)常批判學(xué)生。批判和贊美確實(shí)是教育的翅膀,它們是不可或缺的。盡管優(yōu)秀的學(xué)生被夸大了,但在教育學(xué)生時(shí),他們...
2025-01-14 22:01
【摘要】 班主任的言語(yǔ)藝術(shù)(通用) 校長(zhǎng)的演講藝術(shù) 作為班級(jí)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任每天都面向?qū)W生,與學(xué)生交流,處理班級(jí)事務(wù)和緊急事件。在教育活動(dòng)中,班主任應(yīng)及時(shí)有效地與學(xué)生溝通,處理矛盾,處理征詢(xún)題。為...
2025-03-30 05:09
【摘要】 班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù)(通用) 班主任贊揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù) 作為班主任,應(yīng)該對(duì)班上學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)給予一定確實(shí)信,這將進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但是,我們?nèi)绾胃侠恚‘?dāng)?shù)乇磉_(dá)我們的方法,我們?nèi)绾螛硬?..
2025-03-26 01:48
【摘要】 班主任的班級(jí)治理藝術(shù)(通用) 班主任班級(jí)治理藝術(shù) “實(shí)踐”一代“懲辦”,好心對(duì)待和處置紀(jì)律學(xué)生。 因而,學(xué)生必須因違犯紀(jì)律而遭到紀(jì)律處分。所謂的國(guó)有國(guó)家法,學(xué)校有學(xué)校紀(jì)律,班級(jí)有班級(jí)規(guī)則,沒(méi)...
2025-01-17 01:17
【摘要】 班主任的鼓舞藝術(shù)淺析(通用) 對(duì)班主任鼓舞藝術(shù)的分析 德國(guó)教育家迪斯托告訴我們,教學(xué)藝術(shù)不是關(guān)于教學(xué),而是關(guān)于刺激,覺(jué)悟和鼓舞人心。班主任的動(dòng)機(jī)藝術(shù)是指在課堂作業(yè)中運(yùn)用多種教育方法和方式,充分...
2025-03-30 05:56
2025-01-17 01:22
2025-03-30 05:01
【摘要】第一篇:班主任與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)-班主任工作藝術(shù) 班主任與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù) 在這幾年的工作中,我體會(huì)到:現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師在某種程度上關(guān)系有點(diǎn)緊張,不太正常,家長(zhǎng)和老師因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題、...
2024-10-25 11:01
【摘要】第一篇:班主任與家長(zhǎng)交流的藝術(shù)-班主任工作藝術(shù) 班主任與家長(zhǎng)交流的藝術(shù) 隨著越來(lái)越頻繁地與家長(zhǎng)接觸,我深切的感受到,教師已經(jīng)不能獨(dú)立解決許多迫切的教育問(wèn)題,現(xiàn)代的學(xué)校教育,需要家長(zhǎng)們的積極參與,特...
2024-11-15 05:43
【摘要】第一篇:2011新年班主任寄語(yǔ)-班主任寄語(yǔ) 2011新年班主任寄語(yǔ) 2010的往事仍在腦海中回蕩,新的2011已經(jīng)開(kāi)始,走過(guò)的2010因?yàn)橛心銈兊呐惆槭秦S富多彩的,很喜歡你們親切的問(wèn)候,甜蜜的微笑...
2024-10-20 20:34
【摘要】第一篇:班主任的談話藝術(shù)-班主任工作藝術(shù) 班主任的談話藝術(shù) 班主任老師如果不將學(xué)生放在平等的位置上,而是居高臨下以訓(xùn)斥的口氣與之談話,則難以取得理想的談話效果。一個(gè)合格的班主任老師,應(yīng)該是學(xué)生的“...
2024-11-14 21:42
【摘要】第一篇:班主任工作藝術(shù):提高班主任的談話藝術(shù)(大全) 班主任工作藝術(shù):提高班主任的談話藝術(shù) “教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸”。“真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深...
2024-11-15 05:35
【摘要】第一篇:班主任的批評(píng)藝術(shù) 班主任的批評(píng)藝術(shù) 我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)有好多個(gè)年頭了,可以說(shuō)班主任工作的酸甜苦辣我都嘗過(guò),盡知其中的滋味。根據(jù)本人的工作體會(huì),對(duì)班主任批評(píng)的藝術(shù),談點(diǎn)粗淺的看法,供教育同...
2024-10-13 20:05