20xx班主任的三重境界-在線瀏覽
2025-01-17 01:06本頁面
【正文】 到學(xué)生不是學(xué)生。我們逐步感到現(xiàn)實中的學(xué)生遠(yuǎn)離我們想象的學(xué)生。他們不僅沒有特別好地完成家庭作業(yè)，還依托復(fù)制造業(yè)與教師打交道。令我們無望的是，他們被成年人的許多缺點(diǎn)所污染，例如虛偽，欺騙甚至是軟胃。令我們不寒而栗的是，他們無視我們的愛，不加區(qū)分地評論我們。這時，我們開始考慮，如何引導(dǎo)他們？如何教育他們？他們?nèi)绾文茉獾郊o(jì)律處分？我如何樣才能讓他們完成我的作業(yè)？我們?nèi)绾螛硬拍茏屗麄兝斫馕覀冃燎诠ぷ鞅澈蟮目酀兀恳虼宋覀冊O(shè)計了主題課程會議，我們與學(xué)生交談，我們閱讀了特別多關(guān)于課堂治理的書籍。這時的學(xué)生不是學(xué)生，而是我們的研究對象和教育對象。這是對學(xué)生回歸
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