20xx教案我多想去看看-在線瀏覽
2025-01-17 01:03本頁面
【正文】 。
3.（課件出示5）去掉拼音誰能讀好它們，試試看。齊讀。
（3） 熟字比較：訴一聽 廠一廣 門一們 四、初讀感知，理清文脈。
，指導(dǎo)讀好句子。
先讀：遙遠(yuǎn)的北京城、雄偉的天安門、廣場上的升旗儀式。連起來讀句子：遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。
五、識(shí)記生字，寫字指導(dǎo)。（板書：會(huì)、走、北、京、門、廣 ？ 師重點(diǎn)指導(dǎo)“會(huì)、走、北”。
“走”上面一個(gè)“土”，兩豎分開寫，寫在豎中線上。
注意第三筆提，略往上傾斜。
《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。
對(duì)字音、字義的掌握，是打好基礎(chǔ)的根本。學(xué)會(huì)正確、流利的朗讀課文，也是低年級(jí)的一個(gè)重點(diǎn)?！? 課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘 六、總結(jié)提高，反饋檢查。
，給生字找朋友，看哪個(gè)組找的多。
【設(shè)計(jì)意圖：反饋檢查是對(duì)這一課學(xué)習(xí)的進(jìn)一步鞏固和提高，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。
“丬、巾”的字。
帶有“巾”的字有：（ ）、（ ）、（ ）。
參考答案： 開會(huì) 學(xué)會(huì) 會(huì)議 “丬”旁的字有：壯、狀、妝等。
天安門 升旗 美麗 潔白 第二課時(shí)
，體會(huì)“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情。
教具 準(zhǔn)備 ）分鐘 一、出示字詞，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．出示生字卡片，指名讀，齊讀。
】 新課 教學(xué) （ ）分鐘 二、精讀感悟，重點(diǎn)突破。（課件出示11：第一自然段） （1）指名讀第一自然段。
（3）出示圖片理解“壯觀”。
師告訴學(xué)生走出天山，坐火車到北京需要幾天時(shí)間，來理解“遙遠(yuǎn)”的意思。” （5）出示三個(gè)句子：（課件出示14） 句1 :我想去看看。
文中是第3句，說明“我”多么渴望去北京天安門廣場看看。
（7）自由練讀，代表展示讀，師生評(píng)價(jià)。（課件出示15：第二自然段） （1）自由讀第二自然段。（板書：新疆） （3）出示圖片，理解“美麗”“潔白”。（課件出示17） （寬寬的公路 遙遠(yuǎn)的新疆 美麗的天山 潔白的雪蓮） 我們還可以說（ ）的公路 （ ）的新疆 （）的天山 （ ）的雪蓮？ （5）指導(dǎo)朗讀：朗讀前兩句時(shí)，語速舒緩，體現(xiàn)“我”沉浸在遐想之中；朗讀 “我多想去看看，我多想去看看”第一個(gè)看看語調(diào)上揚(yáng)，第二個(gè)看看尾音下降，語速放慢，語氣要堅(jiān)定，讀出愿望的強(qiáng)烈。
【設(shè)計(jì)意圖：問題的引導(dǎo)，巧妙的啟發(fā)了學(xué)生思維，游戲的設(shè)計(jì)，使學(xué)習(xí)成為一件有趣的事?！? 【設(shè)計(jì)意圖：圖片的展現(xiàn)，形象直觀地詮釋了詞語的意思，積累語言，更要拓展積累。
（課件出示18） 2．小組內(nèi)交流。
。
【設(shè)計(jì)意圖：聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四大要素，寫話是
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1