20xx年小學優(yōu)秀班主任工作參考總結3篇-在線瀏覽
2025-01-17 00:34本頁面
【正文】 ，因而在不少時間先生不在時門生就會比擬喧華，拿此次社會實踐來講，治理起來就比擬艱苦，男生多，女生少。有人抽象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話頗有幾分事理。在培植班干部這一方面我還需要進修。處置教書行道已有十余載，可真正接辦班主任事情才兩年擺布，老手上路，面臨門生紛紜嚕蘇的衣食住行，千頭萬緒的思維事情，以及緊鑼密鼓的各項活動，再穿插一些偶發(fā)事情，可真讓人心慌意亂。剛巧我有幸參加了班主任培訓，它給了我不少確實定和解惑?！蔽业附浻蛇^程本人的起勁事情能做一個優(yōu)良的班主任，至多也要及格才行。可通過兩年的實踐，卻感道路艱險……現代化的教導向班主任提出的懇求越來越高，家長的高冀望，素養(yǎng)教導的高標準，使班主任的事情愈來愈擁有挑戰(zhàn)性和機智性了。對門生我如許覺得，既不能太放肆門生，不聞不征詢；也不能把門生管得太死，沒有自由空間。至于間或犯點錯誤，讓門生明白矯正就行，關于常犯錯誤的門生，就要找出緣故原由，采納一些響應步伐讓他盡可能少犯。能成才的門生盡力讓他成材，不可能成才的門生能把他們培植成人，成為一個有道德素養(yǎng)的勞動者也是對教導奇跡做出的進獻。然則當初特別多班主任好象便是維持班級規(guī)律和秩序的警員或保安，只抓規(guī)律和進修。青青年階段是世界觀構成的時代，以是疏導門生樹立精確的人生觀，價值觀，榮辱觀是頗有需要的。倡始他們學會互相體貼，互相贊助。日子天天都是新的，我們隨時面臨著合作和挑釁! 小孩們，你們的一切都不斷牽引著我的目光、牽掛著我的心。工作中，我積極合營德育處、教導處，比擬圓滿地完成為了本人的班主任事情。為此，我班也屢次召開了關于平安教導方面的主題班會，比方交通平安、防止擁堵踩踏變亂、防震逃生知識與練習訓練等等，讓門生學會注重平安，珍惜性命。，日管束六年級門生相對低中年級的門生來講，不管是生理歲數仍是實踐才能方面，都曾經趨向于成熟，他們需求進一步體驗治理與被治理，以加強本人的才能。
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