20xx年一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文-在線瀏覽
2025-01-17 00:28本頁面
【正文】 要領(lǐng)，同時，多聽先生的課，做到邊聽邊講，進(jìn)修別人的好處，降服本人的缺乏，偶然還約請其余先生來聽課，網(wǎng)羅他們的看法，改良事情。讓門生的操演有針對性，有條理性。同時對門生的功課修正實時、當(dāng)真，闡發(fā)并記載門生的功課情形，將他們在功課進(jìn)程涌現(xiàn)的標(biāo)題作出分類總結(jié)，舉行透切的評講，并針對無關(guān)情形實時改良教學(xué)工作要領(lǐng)，做到有的放矢。對后進(jìn)生的指點，事實上不限于進(jìn)修知識性的指點，更首要的是進(jìn)修思維的指點，要進(jìn)步后進(jìn)生的征詢題，首先要處理他們心結(jié)，讓他們意想到進(jìn)修的重要性和必要性，使之對進(jìn)修萌發(fā)樂趣。而是布滿興趣的。如許，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來的簡單粗暴、逼迫進(jìn)修轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知下去。在此根底上，再教給他們進(jìn)修的要領(lǐng)，進(jìn)步他們的技藝。后進(jìn)生平日存在不少常識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情時，要分外注重給他們補課，把他們曩昔進(jìn)修的常識斷層增補殘缺，如許，他們就會學(xué)得輕松，前進(jìn)也快，樂趣和求知欲也會隨之增添。今朝的測驗
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