20xx年一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文(更新版)
【正文】 地表?yè)P(yáng)他們。八、獲得了較好的征詢(xún)題。讓門(mén)生的種種素養(yǎng)都失掉無(wú)效的進(jìn)展和培植。從而自發(fā)的把身心投放到進(jìn)修中去。四、功課修正方面在安置功課時(shí)爭(zhēng)奪做到有針對(duì)性，修正功課時(shí)起勁做到面批面改。為使往后的事情獲得更大的前進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作事情作出總結(jié)，希望能發(fā)揮好處，降服缺乏，總結(jié)檢討經(jīng)歷，繼往開(kāi)來(lái)，以促成教學(xué)工作事情更上一層樓。二、教學(xué)工作方面加強(qiáng)上課技藝，進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量，使講授明晰化，條理化，正確化，情作用，生動(dòng)化，做到線索明晰，條理明白，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。同時(shí)對(duì)門(mén)生的功課修正實(shí)時(shí)、當(dāng)真，闡發(fā)并記載門(mén)生的功課情形，將他們?cè)诠φn進(jìn)程涌現(xiàn)的標(biāo)題作出分類(lèi)總結(jié)，舉行透切的評(píng)講，并針對(duì)無(wú)關(guān)情形實(shí)時(shí)改良教學(xué)工作要領(lǐng)，做到有的放矢。在此根底上，再教給他們進(jìn)修的要領(lǐng)，進(jìn)步他們的技藝。有個(gè)體同硯進(jìn)修習(xí)性還未養(yǎng)成，就會(huì)在課堂上聽(tīng)講留意力不集合，比方：孫德凱、李藝萱；有的小動(dòng)作太多，比方：吳婧銥、艾尼沙爾等有的寫(xiě)功課太慢，比方：黃雯璐
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