20xx基于職業(yè)發(fā)展理論的高校學生社團建設研究-在線瀏覽
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 育等各個方面發(fā)揮著越來越重要的作用。例如：社團可以培養(yǎng)大學生們一種良好的表達能力，可以有效的應用在求職自薦中?！ 』诼殬I(yè)發(fā)展理論的大學生社團通過組織管理社團活動能夠直接清晰的檢驗學生自身的個性特征以及價值傾向，從而對自身的求職意向和發(fā)展方向有清醒的把握，有利于促進學生為自己的職業(yè)生涯進行清晰的規(guī)劃，形成正確的職業(yè)價值觀，把握社會對人才的要求目標。目前，各高?；诼殬I(yè)發(fā)展理論的大學生社團特色活動已初步形成體系?！ ∪?、當前基于職業(yè)發(fā)展理論的大學生社團存在的主要問題 社團機制存在一定的問題，例如部門設置多，成員雜，溝通不順暢，閉環(huán)管理難以實現，就業(yè)類社團作用和功能無法得到充分的發(fā)揮，非社團成員對社團發(fā)展的建議無法反饋和滲入，降低了社團的工作效率，違背了社團的服務宗旨。有些高校只是看重物質激勵而忽視了精神激勵，還有些高校甚至不兌現激勵承諾，這些現象不但不能真正起到激勵作用，而且還會引起大學生社團內部混亂。從社團文化上講，積極地服務于大學生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展需求才
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