20xx國外思想政治教育典型實施路徑-在線瀏覽
2025-01-17 00:10本頁面
【正文】 實施路徑?！ ? 一、傳統(tǒng)、有效的學校教育路徑 上個世紀資本主義經濟發(fā)展中，發(fā)達國家和地區(qū)都出現(xiàn)各種“社會問題”，其中青少年的道德滑坡問題尤為嚴重，因此，家長和政府都將解決問題的重點放在學校上。一方面，各國積極探索、研究德育理論和實施方法，例如，道德認知發(fā)展理論，價值澄清方法論，體諒理論等，都強力支撐了德育的發(fā)展?！ ? （二）加強學校的公民教育 公民教育的內容受到各國政治理念、制度影響的程度較大，國外公民教育在學校的實施路徑日益分裂為兩個發(fā)面：一方面，堅持公民教育思想一元化。另一方面，學校公民教育朝多元化方向發(fā)展。馬瑞恩 （三）學校在具體的實施上采用兩種方法 第一，設置完善的顯性和隱形課程。在兒童道德養(yǎng)成時期教授基本的道德觀念。在青年時期，以系統(tǒng)的思想政治教育方式塑造學生的道德、政治觀念和精神。“對于政黨領袖來說出版物是他們爭奪、維護和鞏固權利的強有力攻擊，是領袖擴大自己于大眾心目中影響的再合適不過的手段”。第二，減少對新聞業(yè)的干預，但資產階級財團掌握。 （二）動態(tài)傳媒傳播路徑 動態(tài)的傳播媒介是指利用廣播、電視、網絡和無線
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