20xx后勤副校長競聘演講稿3篇-在線瀏覽
2025-01-17 00:08本頁面
【正文】 我先后獲得過稱號(榮譽)。在工作中，我能做到愛崗敬業(yè)，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真負責，同時，處理好與同事的關系，做到團結同志。
擁有較強的組織協(xié)調能力和自律能力。
二、談談競聘成功后的工作的思路：
參謀到位，做好社主任的“內當家”。
主動服務，抓好職工業(yè)務培訓和檢查。
開拓思路，轉變觀念，抓好對外服務。
正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺接受領導及同志們的監(jiān)督。
我雖然從未擔任過信用社的中層管理干部，缺乏一定的經(jīng)驗，但正因為如此，我才會珍惜機會，奮發(fā)進取，勇于開拓，不辜負領導及同志們的期望。
作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領導及同志們得認可，取得成功，但是，我也絕不回避失敗，無論競聘結果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事，一如既往地做好自己的本職工作。
首先，我感謝組織和領導給我們提供了公開競爭上崗，展示個人才華的機會。
我競聘的崗位是主管后勤的副校長。后勤工作的主要宗旨是服務，周到而細致的服務可以為全面搞好教學提供有力保障。這種教育是學生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產(chǎn)生著深遠的影響。每當看到自己和大家的努力成果，轉化為促進教學進步的動力時，我心中總是無比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤服務，以不辜負領導的重托、大家的厚望。近年來，受組織委托，我一直主管學校后勤工作。同時，也與有關部門建立了良好的關系，促進了了工作有效開展。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，達到了領導滿意、師生滿意。還積極協(xié)調有關方面，為維修教學樓籌措資金，取得了良好效果。具體是抓住“三個重點”、搞好“兩個關系”。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方。我們應該把校園建設得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術氛圍和人文精神的校園環(huán)境，進一步培養(yǎng)和陶冶學生高尚的情操。后勤人員是服務者也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響，能起到春風化雨，潤物無聲的教育作用。
三是強化后勤管理抓升級，堅持活動育人。具體是要緊緊圍繞學校中心工作，根據(jù)自身特點，積極主動地實施后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質的服務共書育人華章。（1）服務活動的主動性。（2）管理活動的規(guī)范性。（3）教育活動的經(jīng)常性。
所謂搞好“三個關系”：
一是處理好上下之間關系。同時，與廣大師生平等和睦相處，主動了解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領導反映他們的意見和建議，做他們的代言人。就是主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調，生活上相互關心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學工作。就是積極與有關部門、其它學校、周邊群眾搞好協(xié)調，營造有利于學校發(fā)展的良好氛圍。
謝謝大家。這次學校中層干部競聘上崗，是我縣深化學校人事制度改革，加強學校干部隊伍建設重要舉措。
我，叫ｘｘｘ，生于19ｘｘ年ｘｘ月，ｘｘ年畢業(yè)，目前本
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