20xx化學試題為環(huán)境教育插上科學之翼-在線瀏覽
2025-01-16 23:58本頁面
【正文】 創(chuàng)新和發(fā)展的空間,充分發(fā)揮自己的聰明才智。目前環(huán)境保護的類別越分越細,大到宇宙環(huán)境,小到微觀世界,遠到地球兩極,近到衣食住行,可以講的內容豐富多彩。我了解到青少年最關心的環(huán)境問題是:大氣、水和噪聲。我設計的中草藥中的色素提取、蔬菜中亞硝酸鹽的對比、加碘鹽的測定、水污染測試儀、多功能耗電測試儀、手機輻射檢測、飲料與健康、有毒塑料鑒別等幾十個環(huán)保實驗,受到學生們的歡迎。的確,一個新穎、有實際意義的選題是教學成功的一半。一位無名的工程師圍著電機轉了一圈,便用粉筆在機身上畫了一個道說:“請將這里的線圈縮短16圈。有人說,你掙錢未免太容易了,畫了一下就掙1萬美金?！薄 ∵@個故事說明擁有思考的方法是十分重要的。教師應積極引導學生抓住學習中的每一個小細節(jié),特別是要引導學生觀察發(fā)生在自己身邊的一些小問題。有新意嗎——突出題目的創(chuàng)造性。有條件嗎——強調因地制宜地開展研究。 一個小姑娘告訴我,她家的窗臺上有小鳥停留。于是,我鼓勵她用一年的時間觀察、拍照和研究。如果有一些五谷雜糧,鳥兒就會多。周圍環(huán)境好的社區(qū),鳥就會多等。后來,小姑娘將自己的觀察寫成報告,獲得北京市金鵬科技論壇一等獎。沒想到,他居然找到100多棵與張大民家類似的樹,并給這些樹命名為“困樹”。后來,他獲得了“全國福特環(huán)保青少年獎”?！ 把?、鹽、行道樹”的研究源于1996年底報紙上的一條消息:“下雪后,市里對主要馬路灑了四千噸鹽水,以融化路上的積雪,緩解交通堵塞。為此,學生對樹坑中的鹽分進行了一年的監(jiān)測。調查組為灑鹽水道路旁的樹
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