20xx加強(qiáng)學(xué)生管理和思想政治教育的途徑-在線瀏覽
2025-01-16 23:56本頁面
【正文】 卻沒有形成完整的人生觀與價(jià)值觀，缺少目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)自我的發(fā)展，有較強(qiáng)的功利性；最后從學(xué)習(xí)上來看，民辦高校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力普遍較差，吃苦精神與自覺性都很低，容易受困難和挫折的影響，自卑感強(qiáng)卻信心弱，而且很多學(xué)生都沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，這些都是民辦高校學(xué)生自身存在的問題?！ 《⒚褶k高校思政課建設(shè)對(duì)學(xué)生管理的影響 民辦高校思政課的建設(shè)工作與學(xué)生管理是相輔相成的。同樣的，如果沒有將思想政治課的建設(shè)工作做好，那么學(xué)生的管理就是沒有內(nèi)涵的空泛的管理。這里的每一門課程都會(huì)對(duì)學(xué)生管理產(chǎn)生很大的影響。在民辦院校的教學(xué)過程中加大對(duì)國防教育的比重，主要是為了增強(qiáng)全面國防意識(shí)。民辦院校的學(xué)生軍訓(xùn)目的是：利用對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)，來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的國家安全觀念，提高學(xué)生的組織紀(jì)律性，對(duì)基本的軍事知識(shí)與軍事技能有所掌握，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的作風(fēng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。軍事理論主要教授的有：高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)、世界軍事、中國國防、高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用等。學(xué)生經(jīng)歷了軍訓(xùn)后，不但能掌握到基本的軍事技能與知識(shí)，同時(shí)在思想政治覺悟、集體意識(shí)、精神面貌、組織紀(jì)律性和國防觀念上都有顯著的提高，而且身體與意志也都得到了鍛煉。這對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展和學(xué)校的管理工作來說都是非
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