20xx初中生英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-01-16 23:53本頁(yè)面
【正文】 一套優(yōu)秀的指南來(lái)吸引學(xué)生，激發(fā)他們的心弦，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)活動(dòng)往往會(huì)順利進(jìn)展，課堂氣氛會(huì)變得爽朗、和諧、輕松，那么這個(gè)班根本上已經(jīng)成功了一半。第四，教師應(yīng)注重提征詢和啟發(fā)的藝術(shù)。在培養(yǎng)學(xué)生思維才能的前提下，我們注重課堂提征詢的藝術(shù)、質(zhì)量和效果。課堂提征詢的有效性直截了當(dāng)決定著教師教學(xué)的質(zhì)量和水平。造成這一現(xiàn)象的主要緣故是教師教學(xué)觀念的滯后:只注重教學(xué)設(shè)計(jì)的有序施行，不注重教學(xué)過(guò)程的隨機(jī)生成；只考慮你預(yù)備的內(nèi)容是否已經(jīng)完成，而不是學(xué)生是否已經(jīng)接受。第五，教師要制造“亮點(diǎn)”，使課堂教學(xué)高潮迭起。課堂教學(xué)要牢牢抓住學(xué)生的留意力，抓住機(jī)遇，精心制造教學(xué)亮點(diǎn)，把課堂教學(xué)推向高潮，讓學(xué)生到達(dá)情緒高漲、智力激動(dòng)的積極狀態(tài)。“亮點(diǎn)”可以提早設(shè)計(jì)，最令人興奮的往往是課堂上隨機(jī)產(chǎn)生的。六、教師應(yīng)該充滿激情教師充滿激情也特別重要。馬卡連科曾經(jīng)指出:“教師不能面無(wú)表情，不擅長(zhǎng)表達(dá)的人也不可能是教師。公開課教師的飽滿熱情、最正確情緒和高漲的教學(xué)熱情必將感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)教學(xué)氣氛，使學(xué)消費(fèi)生心理共鳴，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)。激情可以讓學(xué)生喜歡你的英語(yǔ)課，讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)。教師要想自由操縱復(fù)雜多變的課堂動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，成功完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機(jī)智。只要我們掌握它的一般規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法，遵照有效的方法，就不難處理課堂上的意外情況，制造性地完成教學(xué)任務(wù)，從而不斷提高我們的教學(xué)機(jī)智水平。總而言之，“課堂活動(dòng)是有用的，而且是不斷變化的；教室簡(jiǎn)單、整潔
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