【正文】 上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。語文呢？學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。”就是這個道理。很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎？那就要做到課前預(yù)習，課后及時復(fù)習。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?！眴?？今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。！只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。！每一個人都應(yīng)該有自己的目標。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計的目標還差多少？如果超過了預(yù)計目標，就把目標往上提高一點。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復(fù)習那段時間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。所以，你千萬不能輕視你的老師。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。該好好地學習了。要認真地對待每一個問題。千萬不能似懂非懂！很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考！于是，我們放過。有時候是覺得太難了，無法做下去。人要學會快樂學習！一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。要積極地參加學校的各項活動。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。學習，學習，再學習。這點成績，比起其他同學仍有許多不足。珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境是學好知識的前提。要想學好各種知識，“認真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。上課認真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學直到掌握。及時地總結(jié)就可以學好知識。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進行總結(jié)，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態(tài)度,揚長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點,改正自身的缺點，定下自己的目標,可以提高自己的學習成績。只要自己愛讀，認真對待，是能夠讀好的。在這個階段，學校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學校工作三年，我深深體會到學生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報如下：一、班級基本情況我?guī)У陌嗉?，學生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。中間力量比較強，尖子生較少。他們有較高的學習熱情和遠大的理想，能夠獨立完成學校作業(yè)，每位同學都有自己的學習目標，學生平時有較好的行為習慣和學習習慣。班級學習習近平均成績名列前茅。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師．愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。切實教育學生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。加強思想教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進素質(zhì)教育。三、具體工作和措施（一）做好學生的思想工作，幫助學生樹立遠大的人生理想。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念。確立切實的目標，正確的學習態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實地的朝著目標而努力，及時鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰Ｃ繉W期以學校學生處工作計劃為中心，堅持以德育人，讓學生學習應(yīng)用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷，教育學生從對自己負責做起，從自我評價做起。利用刊物和學校活動對學生進行思想教育，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事的習慣，在實踐中增強責任感?？傊?，加強思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學生們明白“態(tài)度決定一切”。實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他們樹立中考目標，取長補短。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。充分利用心理咨詢室對行為偏差及個別心理偏差的學主加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時疏導(dǎo)解決學生的心理問題。學校家庭形成合力，及時溝通學生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚少批評。（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任經(jīng)常要做的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。要反復(fù)強調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個學習習慣，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法做全方位的指導(dǎo)。好的學習方法能令你受益終生?？傃灾兴姆矫嬉c。俗話說：“萬丈高樓平地起。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。二、講求效率 每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目。四、一張一弛，文武之道 學習固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。不要在學習的同時干其他事或想其他事?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。效率指什么呢？好比學一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。預(yù)習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很 1 多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。作題的效率如何提高呢？最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。經(jīng)驗三：學習效率是決定學習成績的重要因素。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。學習的過程，應(yīng)當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。原因之一是，學習效率太低。三段學生：常溫習常溫習—每單元結(jié)束后，要在3天內(nèi)進行一次復(fù)習，形成結(jié)實的知識鏈條。五段學生：做總結(jié) 做總結(jié)—要善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)自己的知識積累情況，形成條理分明的知識網(wǎng)絡(luò)圖，得出科學有效的解題方法和記憶規(guī)律。只是關(guān)聯(lián)要清晰，觸類旁通是精髓。八段學生：會找差距 找差距—結(jié)合課前預(yù)習，課上吸收，課后練習，發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)，設(shè)立題錯本，按照CETC差距學習法不停地循環(huán)，成績提升快。第一：要自信。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。學習的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”?；A(chǔ)學科占60％，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生。第四：,否則太過于緊張的心情,。祝你成功！提高學習效率的方法學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢赃@樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。影響學習效率的因素，有學習之內(nèi)的，但更多的因素在學習之外?？傊?，世上無難事，只怕有心人第四篇：初中生學習心得體會初中生學習心得體會學習方法對于每一位莘莘學子來說都至關(guān)重要?？偠灾?，在初中三年的學習生活中，我存在許多的錯誤與不足，為了彌補這些不足，并且為此檢討自身，寫下這份心得體會，并且定下一份暑假計劃，以用來完善自己，“集腋成裘，眾擎易舉”須知成功都是有不斷的努力與拼搏蘊蓄堆積而成的。于是要想得到進一步的提升，我自己必須改正和學習四方面要求?！辈徽撟鋈魏问拢A(chǔ)都由為重要，更何況是學習。因此，在這暑假生活中，我應(yīng)該利用大部分時間去注重基礎(chǔ)知識的牢記，而不是一昧地為了做題而做題。所以我認為，我們應(yīng)該善于利用學習時的每一分秒，勞逸結(jié)合，適當?shù)男菹蕵酚兄诖竽X的調(diào)節(jié)。做過的題型要懂得舉一反三，不要做過了就丟掉或是忘記。在他人的提示下，不僅會獲得相關(guān)知識的溫習還能節(jié)省時間。三、學習要帶有主動性只有積極主動學習，才能夠?qū)W習越發(fā)地感興趣，而興趣是學習的先決條件，所以我應(yīng)該對學習帶有主動性，主動去接受新的知識，要善于向人請教，不懂的地方一定要弄明白，一點一滴地積累，才能獲得進步。對于家長的教唆，應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”，而對一些偽善的言論應(yīng)選擇“聽即忘”，不能將其納入自己的性格，以導(dǎo)致自身性格缺失。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但必須結(jié)合自身的特點。首先要養(yǎng)成好的習慣，合理分配時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢和缺陷應(yīng)該有深刻的認識。第五篇：初中生學習心得體會初一級學生學習心得對于學習,我們應(yīng)該去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。二,學得透徹學習,透徹,不光上課要認真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事。以上所說的是學習方法,:考得好,不能驕傲,不要氣餒,振作精神,鼓足力氣努力沖刺。在學習方法經(jīng)驗交流會上的講話【】 老師們，同學們： 今天我們在這里舉行了我們初一級部的學習方法經(jīng)驗交流會，有三名同學做了學習經(jīng)驗介紹，他們的經(jīng)驗很值得我們大家學習和借鑒。同學們：人的大腦的潛能是無限的，從腦科學分析，人腦有300萬億個細胞，而有記憶能力的細胞是1000億個，每一個記憶細胞相當于40g的硬盤。那么之所以會出現(xiàn)成績差異，那是后天的因素。小組分布：右表 學習有法，而無定法，重在得法。預(yù)習有預(yù)習的方法，復(fù)習有復(fù)習的方法，聽課有聽課的方法，包括記筆記都有好幾種方法。下面我想和同學們談一談我對學習方法的認識： 首先我們要理解什么叫方法？我認為就是解決問題的辦法。方法也是規(guī)律，一切事物的發(fā)展都有一定的規(guī)律，符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律就是好的方法。其實真正的學習方法是靠自己的學習不斷感悟出來的?！钡谝粋€孩子看著老者，皺皺眉頭走開了，第二個孩子看了看樹上的梨子，朝老者笑了一笑，也走開了，只有第三個孩子對老者說：“我有爬樹的本領(lǐng)，等我爬上樹幫您摘下梨子”說著就爬到樹上，可是還沒有摸到梨子，就覺得樹枝左右搖擺，承受不住孩子的身體，這個孩子只好從樹上下來，面帶愧色地離開了。孩子把梨子送到老者面前，仍然朝老者笑了笑，走開了。第二個孩子不僅有良好的心態(tài)，而且善于動腦筋，尋找解決問題的辦法；第一個孩子既沒有良好的心態(tài)，也不善于動腦筋，不想尋找解決問題的辦法；第三個孩子心地善良，心態(tài)不是很好，做事急于求成，方法不恰當，導(dǎo)致最后失敗了。今天的大會主要是學習方法經(jīng)驗交流會，同學們在學習過程中如何掌握科學的學習方法，一旦掌握了科學的學習方法，就如同找到了開鎖的鑰匙，同時也就打開了學習的大門。理科的學習方法是：步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進、不能跳躍，重點突破（定理、定律、定義），反復(fù)練習、增長能力