20xx九年級化學(xué)的教學(xué)工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-16 23:22本頁面
【正文】 。在當(dāng)今素養(yǎng)教育浪潮席卷下,我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),同時屢次參加老師接著教育培訓(xùn),都獲得非常好的成績。
二、教育教學(xué)方面。為了上好課,我從以下幾點進(jìn)展預(yù)備:
⑴課前精心備課。都要清晰明白。 ③考慮教法,處理如何把已掌握的化學(xué)根本知識和根本技能傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。
⑵課堂上精心組織。為此我就特別留意學(xué)生的信息反響,及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),并及時與其進(jìn)展溝通和輔導(dǎo),使其保持相對穩(wěn)定性。
夯實根底,穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進(jìn)度。抓根底知識,確實是要抓文本知識,我在平時教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān)。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必定給學(xué)生帶來知識的”消化不良”,甚至要學(xué)的情緒。在平時的實驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正理解每個實驗涉及的反響原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和考前須知,要多給學(xué)生親身動手做實驗的時機(jī),讓學(xué)生從實驗中提高學(xué)生的實際操作才能和樂趣樂趣。
要提高學(xué)生的才能,確實是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題和處理咨詢題的才能。而要組織學(xué)生進(jìn)展小組合
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