20xx小學六年級班主任工作參考總結_0通用-在線瀏覽
2025-01-16 22:59本頁面
【正文】 得到的啟示和考慮，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深入的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的事實上是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。這一年中不出現(xiàn)任何有損學校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。俗話說：“身教重于言教。因而，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求本人，做到“要學生做到的，老師先要做到”。關于六年級的小孩來說，正是接受各方面教育的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎么樣做人。
四、鼓舞學生展示自我，樹立自信
六年級學生爽朗好動，好表現(xiàn)本人，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速歡樂地成
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