20xx對(duì)話德育課程改革三十年-在線瀏覽
2025-01-16 22:56本頁(yè)面
【正文】 的階段，這次改革開(kāi)啟了一個(gè)為圍繞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才而進(jìn)行課程改革的時(shí)代。馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和毛澤東的著作都簡(jiǎn)化為語(yǔ)錄，一段一段，沒(méi)有前提、沒(méi)有對(duì)象的提供給需要相互斗爭(zhēng)的不同陣線（當(dāng)時(shí)叫不同路線）的戰(zhàn)士們，他們?cè)谙嗷ス糁写虻亩际钦Z(yǔ)錄仗。xxx同志說(shuō)，“要完整地、準(zhǔn)確地理解馬克思主義、毛澤東思想”，這為破解政治困局，也為基礎(chǔ)教育中的政治教育指明了方向。于是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義走進(jìn)了中學(xué)政治課的課堂，學(xué)習(xí)內(nèi)容之全面是現(xiàn)在不能想象的?？既氪髮W(xué)的學(xué)生，在面對(duì)公共政治課時(shí)大有已經(jīng)學(xué)過(guò)的感覺(jué)。 對(duì)于教這樣的內(nèi)容，廣大教師是歡迎的。原因之二是教師們大多畢業(yè)于師范大學(xué)的政治教育系，大學(xué)為政治教師搭建的知識(shí)結(jié)構(gòu)就是馬克思主義的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)組成部分，教同樣的內(nèi)容教師們感到得心應(yīng)手。 高德勝:用現(xiàn)在的眼光看，那時(shí)的德育課程，其內(nèi)容的意識(shí)形態(tài)和政治色彩還比較濃，沒(méi)有聯(lián)系學(xué)生生活。從極左中解脫出來(lái)，回到馬克思主義的正確思想上來(lái)，這在當(dāng)時(shí)確實(shí)是必須的，符合社會(huì)要求的。20世紀(jì)80年代開(kāi)始的幾年，隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，許多新的問(wèn)題擺在了政治教師們的面前。對(duì)于課程內(nèi)容的改革迫在眉睫了。德育課程需要面對(duì)新的時(shí)代問(wèn)題，需要加強(qiáng)自己的解釋力?！锻ㄖ芬?“中學(xué)生在初中階段，要受到社會(huì)主義道德、民主法制和紀(jì)律的教育，了解社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展規(guī)律以及社會(huì)主義建設(shè)的常識(shí)，要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義的理想，樹(shù)立對(duì)社會(huì)主義建設(shè)和改革的責(zé)任感?！敝?，國(guó)家教委在1986年制定了《中學(xué)思想
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