20xx春季學期四年級英語教學工作參考計劃范文-在線瀏覽
2025-01-15 06:12本頁面
【正文】 班的學生較為文靜，在接受新知識時需要的消化時間，課堂紀律較好。三、教材分析本冊書分7個模塊，其中包含一個復習模塊。第3單元作為拓展學習，可供學有余力的學生自學或教師自由搭配教學。四、教學目的 總體目的： 對英語有較濃的興趣和持續(xù)的愛好。能做簡單的角色扮演，能唱一些英語歌，能在圖片的協(xié)助下聽明白和讀明白小故事。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教，樂于理解異國文化風俗?！ ≌Z法：明白現(xiàn)在分詞的方式； 明白現(xiàn)在進展時的各種句型； 一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)行為動詞的方式與用法。話題： 能理解和表達有關以下話題的簡單信息（年齡、課外活動、運動、娛樂、食物、購物等）。技能目的： 聽能聽明白配圖對話和小故事； 能在圖片、圖像、手勢的協(xié)助下，聽明白常用的話語或錄音材料?！ ∧苓\用一些最常用的日常套語（如征詢候、購物等）進展日常交流。 能表達個人情感和感受，如喜歡和不喜歡。 能按照表演、示范猜測意思、說詞語、短語和句子。讀：能認讀所學詞語。 能在圖片協(xié)助下讀明白簡單的對話、短文和小故事?！ ∧苷_朗讀所學對話或故事。寫：能正確書寫單詞、句子； 能在句子中正確地使用大小寫字母和標點符號，書寫標準； 能按照提示（圖片、實物）完成句子； 能就對話填空完成對話； 能用句子描繪圖或某人或某事。文化認識：明白并能用常用的稱謂語、征詢候語、購物用語、招待語、恭喜語和辭別語； 明白中英有飲食文化差異（如常用食品方面等）； 明白英語國家的常用娛樂工程； 理解體育界課文中介紹的的一些明星?！ 。?）培養(yǎng)學生良好的聽英語、讀英語、說英語的適應。 2．難點：使英語根底差的學生提高聽、說、讀、寫的才能，全面提高英語成績?！ owoldishe/she? he39。stenyearsold. what39?！ ‖F(xiàn)在進展時確信句的運用。resingingasong. module2重難點： 現(xiàn)在進展時否認句和疑征詢句式及綜合運用。tskipping. they/wearen39?！ ?)直截了當+in
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