小學(xué)四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃(20xx-在線瀏覽
2024-10-25 18:51本頁面
【正文】 握所學(xué)的單詞。能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔。能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促使語言能力的提高。能滲透給學(xué)生良好的自學(xué)英語的方法。，可將每個(gè)單元，該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。如師生快速問候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問候和介紹，創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演等，讓學(xué)生將所學(xué)的對話用于不同的情景。，盡量開展形式多樣的活動教學(xué)，活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。，培養(yǎng)學(xué)生活用英語，用英語完成任務(wù)的本領(lǐng)?！胺稚⒊霈F(xiàn)，集中歸納，經(jīng)常接觸”的方法。小學(xué)四年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本教材共有6個(gè)單元，每個(gè)單元所談?wù)摰膬?nèi)容、主題都與我們的現(xiàn)實(shí)生活相貼切，6個(gè)單元的主題之間的聯(lián)系很大，是三年級教材內(nèi)容的加深和延續(xù)。Section A、B中的Let39。s ；Read and write部分主要是對字母和單詞的書寫和讀的教學(xué)。這本教材注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生自覺能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，注重中外文化的雙向式交流。、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞和聽、說、讀、寫26個(gè)字母并且能聽、說、讀、寫36個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好、食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)，和進(jìn)行簡單的運(yùn)用。；能聽、說吟唱8首歌謠。、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。四、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及方法，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。五、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排(每周3或4課時(shí))Unit 1My Classroom 2周Unit 2My schoolbag 2周Unit 3My friends 2周Recycle One 1周Unit 4My home 2周Unit 5What would you like?2周Unit 6Meet my family！2周Recycle Two 1周General Revision 2周第二篇：小學(xué)四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃一、教材分析本冊教材共有十個(gè)單元，其中第五和第十單元是復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。新授單元由七個(gè)版塊組成。該版塊通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能項(xiàng)目和舉行。第三和第四版塊中的句型是每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，一般都要求四會掌握。Listenand repeat 是語言訓(xùn)練的版塊。Funhouse是一個(gè)活動版塊。復(fù)習(xí)單元由四個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣、生動活潑是聯(lián)系，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn)。能按四會要求掌握所學(xué)的句型。能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。能延長已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。他們中大多數(shù)住在坡里本村，其余的分別來自夏莊和可憐莊，學(xué)生們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。認(rèn)知能力方面對于四年級的學(xué)生來說，通過一年多的學(xué)習(xí)已有一定的英語基礎(chǔ)（除新轉(zhuǎn)來的），對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多是知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。在教學(xué)Fun house 時(shí)，可以讓學(xué)生借助生動的卡通畫，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動，在生動的活潑的氣憤中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。其余各個(gè)單元均是新授單元。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流。新授單元的第一部分是readandsay情景對話版塊。第二部分Look,readand learn ,主要按話題歸類和土詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯，其中有寫是以前的三冊教材中已經(jīng)出現(xiàn)過的，其余的是新詞語。Readandact版塊的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感，閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣，并通過表演，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉快而有趣的氣憤中，提高運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單交流的能力。它提供了一些輔音字母和輔音字母組合所代表的輔音音素和繞口令的趣味句子。該版塊有三個(gè)欄目，其中的Lookandread 旨在培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀和理解能力，而不要求進(jìn)行表演。二、教學(xué)要求和目標(biāo)能按要求四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。
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