20xx四年級英語教學工作計劃-在線瀏覽
2024-11-18 00:10本頁面
【正文】 確的英語學習方法，促使他們養(yǎng)成良好的英語學習習慣，激發(fā)他們學習英語的熱情和自信心，從而提高學習成績，這也是提高合格率的關(guān)鍵所在。Robots will do everything. It will be windy in Beijing.
Module 5：學會用簡單形容詞進行比較，如Amy is taller than Lingling.
Module 6: 學會對事物進行簡單的評價和比較，掌握一些常見的樂器名詞。學會表達過去與現(xiàn)在的不同，如I was two then. Now, I’m ten.
Module 9: 學會講述并詢問過去發(fā)生的事情，I helped Mum.
Module 10: 學會描述發(fā)生過的意外事故，學會描述病情，如Today, he’s got a stomachache.
三、本學期的奮斗目標：
本學期繼續(xù)加強學生對新知的聽說讀寫訓練，適當培養(yǎng)學生的閱讀技巧，增強學生對短文的閱讀和理解能力，使學生的英語技能獲得全面提高。
四、主要教學措施：
根據(jù)本班學生的年齡特點，鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學習自信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的好習慣。
在開學時，對個別的家長進行交談，要求他們督促自己的孩子在家的學習情況，及時與他們關(guān)注孩子的表現(xiàn)。
五、教學進度安排：
Module 1 Module 10 每模塊需4課時，共需40課時。
四年級英語教學工作計劃篇2 一、指導(dǎo)思想
我校英語教學以提高教育教學效益為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。
二、教學原則
以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。
三、學生基本情況分析
四年級共4個班，他們已經(jīng)有了一年半的學習英語的基礎(chǔ)，但班上學生的英語學習效果有差異。還必須注意的是個別學生上課時的控制能力差、思想注意力不集中。
四、教材分析
此套教材全書共分10個模塊。 通過對歌
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