20xx教案人教版八年級語文上冊第22課陋室銘-在線瀏覽
2025-01-15 05:38本頁面
【正文】 云亭⑥品析“上”、“入”二字的妙用，明確：“上”、“入”二字生動傳神，以靜為動，不僅使景物人格化，活潑而有生氣，而且流露了作者對這風光的喜歡之情，我們能夠想象出這是一個多么幽靜安靜的環(huán)境?！叭喝濉眲t無“大”之義，顯得太多了。由于作者當時受貶，思想上有些消沉，想從佛經(jīng)中找到某種寄予，“閱金經(jīng)”正是作者當時思想感情的折射。④本文標題為“陋室銘”，文章又說“何陋之有”？這些不矛盾嗎？不矛盾。⑤引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全文的構(gòu)思。⑥文章托物言志（借陋室以言志），表現(xiàn)作者不貪戀富貴榮華，不與統(tǒng)治階級同流合污，注重本身涵養(yǎng)的思想感情。 理解托物言志的寫法。教學(xué)手段：運用多媒體輔助教學(xué)。古往今來，不知有多少人描繪過它，贊美過它，并把它當作高潔脫俗品行的意味，借以表達本人的志向。今天我們就來共同學(xué)習(xí)這篇文章。三、 解題，提醒學(xué)習(xí)目的文章的標題是《愛蓮說》。學(xué)習(xí)此類文章，一要理解所托之物的含義，二要理解作者怎么樣托物，如何言志，這兩點正是我們學(xué)習(xí)這篇課文的目的，請同學(xué)們看屏幕齊聲朗讀一遍。（前后左右能夠討論，實在不明白的能夠作上記號。咨詢：文字上還有沒有不明白的？請?zhí)岢鰜?。五?研讀課文（一） 理解蓮花的高潔品行托物言志文章的一般寫法，首先要精確生動地描寫出所托之物的形象，提醒出內(nèi)在的精神品行。（齊讀）作者從哪些方面描寫蓮花花的？給予蓮花哪些品行？同學(xué)們能夠互相討論，在討論的根底上完成屏幕上的表格。不但寫出了蓮花漂亮的外表、芬芳的氣質(zhì)，而且對她那高潔的品德、美妙的情操、正派的風度，作了惟妙惟肖、盡善盡美的描繪，充分表達了作者對蓮花的贊美之情。請同學(xué)們把這些語句再齊聲朗讀一遍，留意把握蓮花的高潔品行，體會作者的贊美之情。過渡：作者主要描寫和贊美蓮花，開頭卻為什么寫了菊花和牡丹？這有什么作用？這是一
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