20xx小學英語教研組工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-15 02:05本頁面
【正文】 認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課老師寫好課后反思。 (三)全面關懷學生，促進和諧開展 培養(yǎng)學生良好的學習習慣 引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習?！ 〖皶r輔導困難的學生 由于英語老師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不注重等一些緣故，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要通過激發(fā)學生的興趣，提高課堂效益等有效方法竭力縮小的兩極分化，老師可利用課余時間為個別學生適當?shù)倪M展提優(yōu)補差?！ 〗M織老師接著認真學習英語新課程標準，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自決心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底。要求老師們對課程標準中闡述的根本理念和施行建議要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成本人的教學思想，逐步表達在本人教學的一言一行中。評價方式以構成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作才能為主要依照。依照小學生學習的特點，構建以活動為主的教學方式，活動化的教學方式重點放在培養(yǎng)學生自主學習和用語言
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