20xx小學(xué)音樂老師工作參考計劃報告范本-在線瀏覽
2025-01-15 01:43本頁面
【正文】 不夠明晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)本人，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、方式爽朗、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。課中聚精會神。并依照學(xué)生的年齡特點進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。課后及時反應(yīng)。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。所以關(guān)于一線的老師，要求也越來越高。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。因而開學(xué)年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。
五、 教學(xué)的詳細(xì)措施與要求
(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，老師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直截了當(dāng)?shù)捏w驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象爽朗的音樂氣氛中，才能遭到良好的音樂陶冶，到達(dá)最正確的教學(xué)效果?！痹诮虒W(xué)過程中，老師應(yīng)依照教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
利用教具，培養(yǎng)興趣
“興趣是最好的老師”,教學(xué)中如何吸引學(xué)生的留意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。老師隨時抓住學(xué)生的留意力，擅長探究、分析學(xué)生心理，理解學(xué)生的心態(tài)，如此才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
低年級學(xué)生的年齡小，思維才能弱，但感性認(rèn)識相對較強，生動、艷麗的教具格外被小孩們所喜愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤考慮、勤總結(jié)，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。在小孩們進(jìn)展集體演唱時，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營
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