20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃2-在線瀏覽
2025-01-15 01:37本頁面
【正文】 學(xué)語數(shù)各科96分以上,但也有少數(shù)同學(xué)年齡偏小,反映較慢,根本不明白得什么是學(xué)習(xí)和如何去學(xué)課堂紀(jì)律較差,想說就說,甚至個(gè)別同學(xué)上課玩玩具,常常拖欠各科作業(yè),如張艷瓊等連乘法口訣都不熟,相當(dāng)大部份同學(xué)父母外出打工,爺爺奶奶根本無法正確管教,從而給學(xué)校的教育工作帶來極大困難。 二、教材分析: 本冊教材共有七個(gè)單元,在編排上主要表達(dá)以下幾個(gè)方面: 聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活實(shí)際,向?qū)W生提供了有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生利用本人的已有經(jīng)歷來構(gòu)建新的知識(shí)。 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。 表達(dá)處理咨詢題策略的多樣性。 有打算地介紹數(shù)學(xué)活動(dòng)?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)小數(shù),會(huì)正確讀寫一位小數(shù)和兩位小數(shù),能正確地進(jìn)展一位小數(shù)的加減法計(jì)算?！ 〗?jīng)歷探究長方形和正方形面積計(jì)算公式的過程,會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積。 (二)數(shù)學(xué)考慮: 經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)小數(shù),進(jìn)展簡單的小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法計(jì)算的過程,開展數(shù)感?！ ≡跀?shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的過程中開展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。 (三)處理咨詢題: 在各類口算、筆算、估算中培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算才能?！ ∧軐Ρ救说膶W(xué)習(xí)及處理咨詢題的過程進(jìn)展簡單評(píng)價(jià)。 在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn),感受學(xué)習(xí)成功的喜悅?！ ≡谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中,培養(yǎng)合作精神?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施: 在教學(xué)中力求從學(xué)生熟悉的生活情況與童話世界出發(fā),選擇學(xué)生周圍的感興趣的事物,提出有關(guān)的數(shù)學(xué)咨詢題,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī),留意應(yīng)用情景教學(xué),吸引學(xué)生的留意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作才能,讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中本人發(fā)覺咨詢題,處理咨詢題?！ ∽⒅厍榫硠?chuàng)設(shè),激發(fā)認(rèn)知需求?！ 膶W(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),做到明顯、詳細(xì)、生動(dòng)有趣,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的作用,從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛?！ ±蠋煈?yīng)以身作則,堅(jiān)持做好六認(rèn)真工作,充分運(yùn)用好實(shí)物、圖片、直觀教具,堅(jiān)持啟發(fā)式,反對注入式,靈敏運(yùn)用優(yōu)良的教學(xué)方法,大面積提高學(xué)生的文化素養(yǎng),特別是對哪些不明確學(xué)習(xí)目的,應(yīng)多花精力和時(shí)間,耐心指教,使他們不斷轉(zhuǎn)化。 定期或不定期對學(xué)生進(jìn)展考察,教誨學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生?！ ?練習(xí)過程不能單調(diào),留意練習(xí)的方式多樣話,要進(jìn)展大量的變式練習(xí)。 1對接受才能稍差的學(xué)生要進(jìn)展耐心的輔導(dǎo),協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,還能夠進(jìn)展一幫一的活動(dòng),對學(xué)生的雙基進(jìn)展落實(shí)。其中除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。這部分乘、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和構(gòu)成的根底知識(shí)和根本技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要根底。同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡單的小數(shù)進(jìn)展表達(dá)和交流，進(jìn)一步開展數(shù)感，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。(第六單元：面積) 本單元設(shè)計(jì)加強(qiáng)了探究性，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的構(gòu)成過程。 圖形與位置。 在量的計(jì)量方面，本冊教材在前一冊的根底上進(jìn)一
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