20xx五年級英語教學工作參考計劃范文-在線瀏覽
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 一、研究教材,分析學生，抓住重點，積極教學 學生是教學的主體。從這學期開場，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。抓住每節(jié)課的重點和難點，有針對性地進展教學，降低學生的學習難度?！ ≡诮虒W過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。課后發(fā)覺學生作業(yè)咨詢題也及時處理，及時講清晰，讓學生及時消化。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。如此，授課就事半功倍。活用教材，依照學生的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。b)融詞匯于會話教學中。d)留意單詞發(fā)音的示范性教學。階段復(fù)習，進展興趣性活動。另一方面，有的同學們比擬活潑，上課氣氛積極，成績較好。從而能夠看出，理解及分析學生實際情況，實事求是，詳細咨詢題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直截了當妨礙。我利用課余時間對優(yōu)秀生進展課外的知識補充，對差生依照實際情況進展相對應(yīng)輔導，使學生成績整
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