20xx教學工作參考總結(jié)教學工作參考總結(jié)2-在線瀏覽
2025-01-14 04:58本頁面
【正文】 教學的實效性。打破難點，則堅持以學生為主體，老師為主導，各抒己見，集大成、2012年個人教學工作總結(jié)形共識的做法，使學生學得明明白白，既扎實，又能向縱深開展。在初三(3)班，導入迅速，巧設(shè)疑咨詢，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。我本人也主動上了一次公開課，并認真聽取了同仁們的評議?！ ∷?、及時修正作業(yè)，保持好學生學習的熱情。我安排學生的作業(yè)有。對初二(5)班的要求相對降低，作文不多，只有3次。不管是什么樣的作業(yè)，我都及時修正，練習保證當天修正，第二天發(fā)給學生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)修正完畢，測驗評卷不超過三天?！ ≈袑W教學工作總結(jié) 一、課程治理 全面貫徹黨的教育方針，開齊全部課程。替學校承擔了困難，保證了義務教育階段開齊開滿學科。初一美文美段背誦，初二談論文精彩論據(jù)匯編?！ 雷湔n關(guān)?！ ∥覀儓猿诌\用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合老師們都能保證至少有兩節(jié)余案?！ ∩险n：老師都能嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課鈴響之前到教室，按時下課不拖堂，也沒有提早下課的。課堂上都能做到①表述清晰，有條理、有邏輯。③重點突出。⑤實效性強。老師的課有了長足進步。教學方式、多媒體課件的制造和使用等方面提高尤為明顯?！ ∽鳂I(yè)布置與修正標準 本學期定期抽查老師作業(yè)修正情況2次，分層次作業(yè)布置開場施行，初見成效。不僅能分層次教學，也分層次布置作業(yè)，使
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