20xx小學(xué)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生學(xué)校歸屬感的提升-在線瀏覽
2025-01-13 23:34本頁面
【正文】 團(tuán)發(fā)展得并不太好，很多都像現(xiàn)在的大學(xué)社團(tuán)一樣最后自行解散，也并未給學(xué)生的身心發(fā)展帶來比較大的幫助，更沒辦法提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感。所以這仍然不失為一個(gè)好的開始?！ ∫环矫?，小學(xué)社團(tuán)具有思想教育與文化傳遞功能。首先，一個(gè)社團(tuán)必須有一個(gè)崇高的理想信念的指導(dǎo)，至少要讓學(xué)生明白社團(tuán)是一個(gè)遵紀(jì)守法而又開明向上的活動(dòng)組織，這樣才能讓他們自由的天性有所發(fā)揮。最后，思想教育與文化傳遞的重任是落在直接與學(xué)生相接觸的教師身上的?！ ×硪环矫?，小學(xué)社團(tuán)具有凝聚功能，能培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。人的社會(huì)關(guān)系處理得好與壞，對(duì)他自己的生活是有很大影響的。所以，從小學(xué)社團(tuán)建設(shè)開始，首先將一部分有同樣愛好的學(xué)生凝聚在一個(gè)組織里，讓他們找到共同的愛好，共同的話題，由小到大，慢慢培養(yǎng)社交能力。一方面，小學(xué)社團(tuán)需要明確設(shè)定好是干什么的，如果沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，是不可能展開豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容的。專業(yè)的“帶路人”能使學(xué)生更快地融入社團(tuán)，做并且喜歡上自己做的事。第一，他們要制定所教的內(nèi)容。第二，他們掌握了寶貴的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。第三，學(xué)校會(huì)適當(dāng)組織一些活動(dòng)來使每個(gè)社團(tuán)展現(xiàn)自己的成果。這時(shí)，教師更要擔(dān)負(fù)起組織者的重
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