20xx小學(xué)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生學(xué)校歸屬感的提升(已修改)
2025-01-13 23:34 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生學(xué)校歸屬感的提升
學(xué)校歸屬感是指學(xué)生對(duì)自己所就讀學(xué)校在思想上、感情上和心理上的認(rèn)同和投入，愿意承擔(dān)作為學(xué)校一員的各項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，以及樂(lè)于參加學(xué)校活動(dòng)。國(guó)外豐富的研究成果說(shuō)明，學(xué)生在學(xué)校中有歸屬感的需求。但是，如何才能增加中小學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感？結(jié)合正在學(xué)校中大力推進(jìn)的學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)來(lái)考慮，不難發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)的建設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)校歸屬感的增加起著促進(jìn)作用。 一、小學(xué)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展與主要功能 當(dāng)前小學(xué)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展中存在著諸多問(wèn)題，例如，社團(tuán)時(shí)間問(wèn)題，社團(tuán)機(jī)制結(jié)構(gòu)松散、沒(méi)有專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)者的問(wèn)題。如果沒(méi)有教師的諄諄教導(dǎo)與細(xì)心指導(dǎo)作為創(chuàng)辦社團(tuán)的前提，大部分小學(xué)生是很難喜歡上學(xué)校社團(tuán)并充分發(fā)展自己的興趣的。所以，很多小學(xué)社團(tuán)發(fā)展得并不太好，很多都像現(xiàn)在的大學(xué)社團(tuán)一樣最后自行解散，也并未給學(xué)生的身心發(fā)展帶來(lái)比較大的幫助，更沒(méi)辦法提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感。但是，要開(kāi)始一件新的事情并不容易，凡事都是需要注入新的血液才能激起更大的創(chuàng)新與變化。所以這仍然不失為一個(gè)好的開(kāi)始?，F(xiàn)在很多小學(xué)已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，并初具規(guī)模?！ ∫环矫妫W(xué)社團(tuán)具有思想教育與文化
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