20xx農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)優(yōu)化策略探微-在線瀏覽
2025-01-13 22:24本頁(yè)面
【正文】 對(duì)于社團(tuán)項(xiàng)目的設(shè)置，筆者認(rèn)為，學(xué)校主要應(yīng)該考慮三個(gè)方面。比方說(shuō)上面每年要舉行小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校則相應(yīng)設(shè)立體訓(xùn)社團(tuán)備賽。比方說(shuō)，農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校的特色，學(xué)?？上鄳?yīng)設(shè)立百菜、百花、百果學(xué)生實(shí)踐社團(tuán)；如學(xué)校的特色是體育，則可設(shè)立籃球、足球、兵乓球“三球”學(xué)生社團(tuán)，以推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。比方說(shuō)，學(xué)校里有老師具備某項(xiàng)器樂(lè)特長(zhǎng)，學(xué)校就可相應(yīng)設(shè)立學(xué)生器樂(lè)敲打社團(tuán)；有老師具備民族舞蹈特長(zhǎng)，則可設(shè)立民族舞學(xué)生社團(tuán)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)相關(guān)學(xué)科研究的熱點(diǎn)趨向確立一定的社團(tuán)，以提升學(xué)生相關(guān)學(xué)科素養(yǎng)。如何做到年級(jí)對(duì)接、知識(shí)對(duì)接，在一定范圍內(nèi)形成社團(tuán)輔導(dǎo)的知識(shí)體系，也應(yīng)是學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)需要考慮的一個(gè)問(wèn)題。 三、 師能提升是關(guān)鍵 社團(tuán)活動(dòng)最后能上升到什么高度，能取得什么成績(jī)，能為學(xué)校打造什么品牌、做出什么貢獻(xiàn)，關(guān)鍵的因素是輔導(dǎo)教師。筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)努力從三個(gè)方面提升相關(guān)教師的輔導(dǎo)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校也可組織教師外出取經(jīng)或組織校內(nèi)教師社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)拓展教師視野，開闊教師眼界。學(xué)校有相關(guān)培訓(xùn)信息，應(yīng)該積極告知教師，指派教師參與，并予以時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上的保證。 四、 成果展示是重點(diǎn) 社團(tuán)輔導(dǎo)需要展現(xiàn)階段性成果，因?yàn)殡A段性成果的展示可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的積極性，也可以進(jìn)一步提升教師參與社團(tuán)輔導(dǎo)的興趣。 校園的主人是學(xué)生，校園環(huán)境的營(yíng)造應(yīng)處處體現(xiàn)學(xué)生主體這一價(jià)值理念。要讓校園每個(gè)角落都成為學(xué)生放飛心靈、展示夢(mèng)想的舞臺(tái)。兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦慶
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